如果我是一株小小的蒲公英，那么青椒计划就是，我成长过程中所需要的阳光和雨露。她时常照料着我，呵护着我，让我这株小苗，顽强长大，并开出了耀眼的黄色小花。初夏，开始结籽，种子成熟。
我的蒲公英种子，我亲自播撒的希望的种子，已经在路上，自由远航。她正处在不断学习的过程中。
蒲公英的种子呢，就像是一朵毛茸茸的小花。风娃娃来啦，种子必须要离开了，离开舒适的避风港，去追寻，去磨练，去成长。因为她只有不断地历练，不断提高自身技能，才能不被这是日新月异的时代所淘汰。而风娃娃呢，他就是这个创新的时代，在这个时代里的教育课堂，是一个互联网驱动的高效有趣的课堂，这也是蒲公英种子要不断摸索的学习内容。
不想离开，怎么办呢？哈哈！呼呼呼，呼呼呼……风娃娃已经来了，种子必须要离开了。只有离开了妈妈的怀抱，随风而去，她才能自主成长。等到春天，种子破土而出，又是一片繁华。所以说，教育就是由点到线，由线到面的一个过程。不去一点一滴的付出，怎会拥有属于自己的壮丽山河？
铃铃铃……上课的铃声响起来了！蒲公英宝宝开始上课啦！时间2017年9月10日7时。恰逢教师节，这一天变得意义非凡，也让我度过了一个难忘的教师节！我的青椒学习之旅由此开始。自此，我的生活状态以及我对待教学的态度，慢慢地发生着细微的改变，朝着我喜欢的模样。
一、转变
这里我所说的转变，是指我在学校的生活状态，我的内心对待工作的态度，发生了转变。正所谓，状态决定生活的品质，态度影响学习的高度。
对于一个初出茅庐，未经世事的我这个大朋友来说，在村小教学，确实存在过懈怠。起初，我的生活是得过且过，未曾有过片刻，说是要为自己精心准备三餐，或是要静心修身养性，亦或是悉心教导学生。因为我的态度就是消极怠工的。心里想着，村小，它交通不便，人员较少，人情世故也淡，且无无线网络和相关的教学设备，平平淡淡地过生活，踏踏实实地上好传统课堂就好。由此，我20几岁，便已然过上了养老的生活，真是糊涂！
感恩有你！青椒计划！
结识您以来，互加计划，我的学校生活有了色彩，不再是那么暗淡无光。年轻人的青春活力也完美回归。课余时间有了归属感，我的学习有了前进的动力和方向。和您一路走来，从每周相约到如今的每天打卡，变得那么自然而然。因为我对待各种情况的态度变得积极了。村小也有大舞台，信息也能无限量，多元化的时代，需要勇往直前。
二、蜕变
我的蒲公英小花，开始结籽啦！这可真让我喜出望外。是的，经过半年的努力，互加对我的潜移默化的影响，让我不断成长，成功的实现了身份的转型。我由一名“当一天老师签一天到”的教师，必然蜕变成为一名真正意义上的人名教师。真正懂得了和学生相处，不只是要传授知识，更重要的是要实现孩子的德育教育，帮助孩子健康成长，快乐读书。和孩子一起成长，我不掉队。
五月已是七号，让我和班上的孩子们一起行动起来，拥抱爱的五月。我的蒲公英种子，开始自由远航，而孩子们的歌声也开始唱响非凡五月。“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开……”
