一周过得真快，又到了写周复盘的时间。
下面根据作业的要求开始复盘：
【本周读完x本书】
本周读了一本《终身成长》的书，在得道听了5篇文章。《买入或买出一只股票的正确逻辑是什么》《巴菲特这样用杠杆》《巴菲特可复制和不可复制》《人生模式》《亲密关系的购买》
【本周x件成就事件】
1、能把一本书读完，根据书本内容提炼概括，做了一张思维导图。也得到了点评老师的指导跟认可。对制作思维导图有了信心
2、这本书的听书稿的开头部分，终于修修改改，敲敲打打完成了。从阅读好一本书，到思维导图的构建，再到听说稿的写作。中间也是不断学习，回听老师的课程及看了、听了、学习了其他平台作者的听书稿，再根据要求倒逼自己学习了开头部分的写作（一句话的介绍、一段话介绍、作者介绍、开篇）这里面看似简单，其实要求特别严，对字数、条理、思维结构，前后两段用什么来做衔接才能不会显的那么生硬，包括用的标点符号都要慎重！
期待老师的审稿后给我的意见和建议！虽然这个过程，困难重重。但是已经迈出了第一步，也不那么紧张害怕了，因为对于写作尚处于小白中的小白的我，这种写作学习的机会真的很珍贵！只有不断地做日更才能完成自己的目标！反正现在疫情导致了特殊时期，学习能让自己静下来！
【本周x件幸福事件】
女儿能根据学习计划的流程走了。（学校网上学习），但还是要加以督促。
【本周最想感恩的人事物】
1、 本周最想感恩的是弘丹老师。老师的课程安排的满满的，要学习的知识内容很丰富，但也没有强迫我们，只是我觉得如果选择了就好好的去学习，可以做好一个规划。辛苦是必然的，但是写作这条路没有捷径，通过每次学习新知识能让我有种心流的感觉，有的作业需要自己不断的去寻找，探索答案，（特别是一些以前没有用过的电脑软件），阅读一些新的内容来获取，往往在一次又一次探索完成作业的同时，让我有一种内心有种“哇，原来是这样的！”好多以前不懂的知识点一下子就明白了。
2、上次在弘丹老师的课程活动中，得到老师的一个奖品！是一个小孩的love reader的一个课程，也就是上周开始的，对于英语基础不是很好的女儿来说，这种网上教学通过卡通的形象，父母一起参与游戏形式在学中玩，玩中学，感觉很有收获！还有群里的班长（学员家长）很负责任，每天都会跟踪每个孩子学习的情况！督促打卡，发音不标准的还要@我们，备注要努力重新学习！
【是否完成上周目标&分析原因】
1、上周写作输出做得不够好，因为学习任务有点重，做思维导图和写听书稿花的时间比较长，晚上睡得晚，第2天5点半起来。有2天快到7点了！所以只能去接着完成作业，根本没有心思去写其他东西了！
2、上周的每天两个打卡作业都能按时完成。也能完成晚上线下的老师的听书稿的听课，第二天还能用思维导图的形式把听课笔记做出来！这样一方面是回听复习内容，另一方面既锻炼了制作思维导图还有整理笔记的能力！
【下周规划&哪些方面做得更好】
1、时间要把控好。早睡早起。（晚上10点睡，早上5点起）
2、每天早上第一件事情不看手机就要输出一篇文章！
3、每天听1~2篇听书稿。
4、每周除了晨读书籍外，再看一本纸质书，按平均分的方法，落实到每天看的量。争取一周能看完一本书。
5、坚持每天复盘写日更，做笔记。把印象笔记能好好的利用起来。
