昨天下午聂老师就跟我调课，说他今天要去办工作上的事儿。我知道有一场硬仗要打，虽然做好了准备，可还是与预想的不一样。
现在早上叫儿子起床有点儿困难，因女儿上晚自习，回家再写会儿作业，完成日更，打卡背诵，睡觉时就到十一点了，我再忙活忙活自己的日更，时间就更晚了，他是非要陪我们，熬到自己撑不住才睡觉，所以早上起床就变得困难，不过现在正在好转。今天早上到幼儿园时已经7:30了，幸亏遇到了他班同学，让同学家长送他们入园。
紧赶慢赶到学校，已经快7:40了，签完到写完粉笔字作业，跑步上楼，到教室时已经有一二十个孩子等在教室外了，看到我说：“石老师来啦，石老师来啦！”好似孩儿见到了妈，被需要的感觉真好！
第一二节课，读了绘本、练了笔画、写了生字，一边玩一边写，孩子们学的不亦乐乎。课间操组织孩子做眼保健操、喝奶，批改孩子们刚写的生字，紧的连卫生间都没去。第三节课是体育，抓紧时间到办公室喝了口水，打开手机一看，一堆电话，主任的年级组长的，催开联队辅导员会议，没接到，甚至窃喜：开会哪有在班里舒服。接着整理孩子们交上来的体检表和学生情况登记表，没一会儿到第四节课又该组织放学了，上午放学我找了吴桐当路队长，轻松了不少，孩子们真给力！
午后带孩子在班里阅读绘本，孩子们欢喜得不得了。下午第一节形体课，史老师到班里，比划这说口腔溃疡得厉害，想不开嘴，这一年级真是累人，不忍史老师如此劳累，我让她回办公室休息，我带孩子们读书写字，正好第二节是我的课，两节连起来能练一个笔画写一个字。
可能是今天练习的多，手灵活了，孩子写起来也轻松舒服，没有一个叫累的，我每写完一个字，孩子们都为我鼓掌，一开始我还不知道咋回事儿。一问为啥鼓掌，他们异口同声说：“你字写的好呗！”其实我知道自己写字的水平，但被孩子们这样肯定，我心里还是很幸福的，我知道这一定是“爱屋及乌”的原因。这幸福瞬间融化了疲惫。就这样我们彼此鼓励，越写越有劲，连最难写的“火”字，都被孩子们写的有模有样。
当写下这些文字的时候，我的嘴角都是上扬的，我喜欢这样的生活，喜欢和孩子们呆在一起，我想说“住”在班里的感觉真好！
