9月25日互加计划麦盖提县绿洲课堂开始上课啦，恰巧我被派去参加培训，我们班没能参与。今天，算得上真正开始参与到绿洲课堂中来，老师们乐在其中，孩子们兴致盎然，这样的课以后得让他们多多参与，把我不会的让其他优秀的老师教给他们。
经过一番“折腾”，终于在张老师的帮助下进入cctalk绿洲课堂的群里，音乐课已经开始，还好，我们还不算太晚。跟着线上音乐老师，孩子们学起了今天的歌曲《唢呐配喇叭》。刚开始还怕这些字孩子们都没学过，学这首歌很困难，但是到了后来，咦，这些小家伙们唱的有模有样还挺好的。
这节课过得太快，下课了的孩子们意犹未尽，在教室里在楼道里在操场上都能听见孩子们哼着这首歌儿。当我说:“你们想不想把刚学的这首歌唱给你们的音乐老师听呢？”，孩子们边跳边说“想”的时候，我感受到了孩子们的兴趣爱好，单纯的幸福。拍完视频反馈给线上老师，来自专业老师的评价更让孩子们有信心！
下午第八节课，原本上体育课的衣克撒同学跑进教室里喝水，却听到班班通里有声音，他跑过来告诉我。我看到杨老师和书法老师正准备开课，组织孩子们进教室开始上书法课，孩子们速度很快拿出了铅笔和田字本跟着书法老师练习起“横”和“竖”，一笔一画，“十”字写完让书法老师点评，他们积极的喊着:“老师，我，我，……”教室里一下热闹起来，挑了几名小朋友摄像头前展示。“你的倒数第三个'十'的横画写的有点儿重了”、“你的第四个'十'写的特别好看，其他的也要像这个一样写”，书法老师认真的给孩子们点评，被点评的孩子们高兴的回到自己的座位上，认真的书写了起来！
有时候我也能听到有些老师的抱怨“上这样的课有什么用？、浪费时间、我们的孩子基础不行……”,通常听到，我不做多的解释，因为我们班的孩子在课间唱着“长的就是喇叭，短的就是唢呐，里乐拉，里乐拉，唢呐配喇叭……”，这就是给抱怨最好的解释吧。
麦盖提互联网教育在行动，麦盖提的绿洲课堂也正在行动，我们踏实走过今天的每一步，明天给我们的孩子一个快乐的童年时代。
后记:文章是我10月10日上完绿洲课堂写的，只是当时加密了，今天才发现公布的，多多包涵。
