-1-
发现,朋友圈子突然大起来了。除了找工作时主动勾搭的贵人外,并没有做太多积极交际的事情。仔细思虑,原来是往年入会的社群突然带来的各路小伙伴。
是个好现象,说明爱成长,爱学习,爱分享的同路人多了起来,我不再如往年般异类和独特。记得前年在江苏的时候,跟周边的同事和朋友随口分享周末参加读书会,线下分享会的消息,大半都会用遇到鬼的可怕眼神秒杀我。我想,心里语言肯定是“装逼,小心遭雷劈”。本以为他们只是内心深处藐视下,想不到回话更伤人“你是周末寂寞闲得慌,像你这样的高雅人士还真跟你不一路啊,别见外,我是粗人”。说多了都是泪,读个书,参个会这么遭人嫌,真心想不通,郁闷了许久。
情况突然改善是去年开始的苗头,今年的大爆发。翻阅朋友圈,你发现从不看书的张三心血来潮地发了一个“共读”链接二维码,号召身边人一年同读20本好书;李四发个某大咖线上分享《财富自由之路的秘密》讲座报名贴,吆喝得厉害;王老五呢,有点本事,干脆自己开个微信群,每天狂发好文好句大红包,乐此不疲,欢喜享受。
线上热闹,线下也没闲着。本人加入的长沙某学习型社区,从17人发展到现在将近400人,活跃将近80人。每次线下召集帖一发,凡参加过的场子印象中人数没有少过10人,一周一次,碰上旺季,如暑假,场场爆满,常有搬着小板凳插缝挤座的现象发生,热闹非凡。
我的朋友圈子也就是在这一场接一场的活动中逐渐积累起来。且当做社群老人的福利。
-2-
爱学习的人多,氛围自然提升了不少。但新的问题又如约而至,来的人多为看客。何谓看客?即盲目学,随便听,很努力,没方法的一群人。他们往往跟当红的明星一样,拼了命的赶一个又一个学习场,去见一位比一位名气大的巨咖,长此以往。用他们的话说,避免走弯路,找找捷径。
吃瓜群众表示并不赞同此观点。不专注于自身能量积累而花费巨额时间外求的泡沫终究是危险的。就像你写了本书,不靠文章质量过硬,寄希望于猎奇的封面设计与眼花缭乱的营销方式突破销量,或许有奇迹诞生,但永远得不到正面赞美和经典留存。你来过,可你并没有留下什么。
想学,不知道怎么学,常被莫名因素干扰而中断学,一颓不振。清楚地知道影响我们学习的因素有哪些,是突破思维困局的第一步,找到毒瘤,对阵下药。不能保证药到病除,起码能缓解苦楚,减轻病痛。
-3-
认知心理学研究证明,有三大因素对我们的学习效率和学习方式有主要影响:能力、知识背景和动力。
与生俱来的天赋能力
一般能力可以分解为非语言能力、具体推理能力和抽象推理能力。这些能力的存在导致学习新技能和知识的情况各不相同。或许不公平,但是有些人的确天生更高挑、更苗条、更具有外表吸引力,或者比别人学得更快。
显然,像肌肉组织那样,经过塑造和锻炼的理解能力对人类脑力的发展有很大的促进作用。作为学习者的我们,必须要清晰认识到差异的存在,量体裁衣,寻找最合适而不是最好或者最贵的方式学习。你可以尝试以下行动。
★ 调整自己的学习时间
★ 为自己提供更多的实践机会
★ 学会拆解学习内容,化成一个个小模块,小信息串
★ 给自己寻找合作拍档,找个老司机带带
★ 能力较好的伙伴去挑战难度更高的练习
和而不同的知识背景
一般能力和特殊能力极大地影响着学习过程。但是,一个人已经学到了多少知识也会对学习产生巨大影响。你擅长做计算机编程,结果回家老爸拉着去犁地,那你绝对没有同村没读过书的19岁李老二厉害。知识背景可以帮助学习者以更快的速度掌握更多的知识和技能。
★ 正式学习之前,通过百度/谷歌了解基础知识
★ 翻看以前同类型的笔记或课前发的学习资料
★ 结成对子,互相帮助与学习
★ 看书、讲座、谈话化成思维导图,结束后与对方比对内容
★ 训练自己学习时与过往经验相结合,产生关联
措施还有很多,主旨要以就是在学习前给自己提供知识资料和资源,弥补不足,从而提升学习效率。
强烈渴望的动机
李笑来说他现在为钱写字的动力不大,为了让自己持续写下去。他把写字和资助大学生结合起来。一想到在做如此伟大的事情,增加了自己的使命感,不做都不行,根本不需要任何人的督促和鼓励,自动自发。
李笑来的动机其实就是受到了价值的驱动。做某件事对你来说有价值,有意义,你对它的态度就越积极。第二个影响动机的因素是信心。如果你觉得自己完全没有学习某种知识的天赋,那么你肯定连尝试的念头都不会有。当然,信心过渡也会减弱动机,如“这太简单了,试都不用试”,动机指数会骤然下降。最后一个影响因素是情绪。个人感受即会影响我们的情绪,也能影响学习和工作的氛围。轻浮的、狂躁的情绪会对学习动机产生不可预知的影响。
★ 给自己学的知识扣帽子,强调所学知识的价值,如等你出名了,写一个字值两块钱。
★ 制定切实可行的目标,找到符合自己能力的知识难度
★ 制造一个轻松愉悦的学习环境,怎么开心/舒服怎么来
乐于学习是好习惯,需保持。但学习是一门严谨的科学事项,容不得恣意妄为。打心里希望,能有越来越来的小伙伴加入到学习成长的队列中来,特别是慢慢走上科学规律的学习轨道上,让学习成为享受,享受着事半功倍的成果与愉悦。
成长路上,我们共勉。