刻意练习第二周在大家的朗读声中告一段落，说到体会，可以用“知易行难”来概括。
照着读本身是一件相对简单的事儿，但有生词横在眼前时就未必了。这时重复的价值就显现出来了。重复较多遍后，未必能读得更准确，但至少读得更流畅些，比如在仅出声读几遍的录音与读较多遍后的录音还是能听出些许区别的。一周的朗读给我最深的印象是我读的遍数还不够，至少在注意力集中方面还有欠缺。
重复读某个单词发音还算凑合，但放入句子中，要么重音不对，要么卡壳儿，总之在陌生词汇地方就是不流畅，是我不曾料想到的。这体现了单词本身发音待加强，仅仅死记硬背是不够的。
我认为朗读过程中比较困难的地方在于发音轻重问题，这个还没有克服，只能尽量先把各个单词的读音尽量发准确点。即便是单词发音方面也会有英音、美音之别，而那些比较简单的单词读音是否正确也存在很大的疑问。
当我们从中文翻译为英文时，会找不到英文对应；当阅读自己的英文表达时，也会发现某些表述太别扭，进而可以着重优化，这或许就是“完成胜于完美”的要义。即便就是朗读，随着次数增多，也会使磕磕绊绊的地方减少不少，甚至在后期改动之后反而不经意间还会读出之前的个别单词，后期还得着重演练。
印象中竟然没有过这方面的集中训练，可见刻意练习还得向外拓展，进而加强。今天跟一个老同学交流，他提到读书人更多的是沉稳，做事情有章法，想想个人思考的事情还真是少，才会有今日之尴尬，选择能力方面的刻意练习也不可缺。
但与此同时还得感谢战友们的相互鼓励与帮助，尤其吴鹏同学还热心地推荐独立思考方面的学习资源，不胜感激。大家的学习干劲也值得我不断学习，就如自我介绍里提到的“终身学习者”不能只是说说而已。
