授课教师: 王芳（邹平市开发区第三小学）授课时间: 2020年2月20日
一、课堂导入: 回顾上节课所学生字词。读一遍。
然后选词填空。（妙！）
二、新授: 1、让学生根据自读要求默读6~9自然段，说说千人糕是怎么来的。
2、读后总结，我们知道了制作千人糕必须要用到米和糖（板书）。
3、说明大米怎么来的。（介绍地很详细）
再读第8段。
4、板书大米从一粒种子到我们吃到的大米，其中包含了许多人的辛勤付出，重点说明肥料也是要经过多人研究和付出而来的 ，省略号说明除了用到种子、农具、肥料、水之外，还会用到别的东西。
5、根据理解再读词句，你体会到了什么？千人糕从一粒种子到米糕，来之不易，你们今后还会浪费粮食吗？
6、看图介绍糖的由来。（应该有更好的图，视频介绍过程会更好）
7、再读第9段，感受运输人员他们风里来雨里去的辛苦。
8、让学生借助插图说一说，米糕是经过哪些劳动才做成的。（留足了时间）
9、感受包装、运输、销售的辛苦。
10、你还觉得它是一块普普通通的米糕吗？太不容易了，难怪孩子说它的确应该叫做千人糕呢！
10、再次饱含深情地把6~9段读一读吧！
三、课外拓展: 联系生活思考，生活中还有哪些东西经过了许多人的劳动而来。并举例。
四、布置作业。
