1.提前播种
提前和孩子说下你的具体要求，什么可以做，什么不可以做。怎样做是对的，让他们做好心理准备，这样更有利于合作。
比如，今天晚上要带孩子出去吃饭，那早上你可以提醒他，今天我们要去餐厅吃饭，要注意礼貌，不可以大喊乱跑，不能摔盘子，不能拍桌子，这些可以做到吗？
在去的路上，再次提醒吃饭的要求。进入饭店后再说一次，马上要吃饭啦，还记得我们之前的约定吗？
2.观察和判断
当然，提前播种，未必一切就能如你所愿，孩子未必就会听你指挥，这都是很正常的事情，毕竟是孩子，所以，接下来你要时刻关注你孩子的行为。
比如什么情况下他容易烦躁，吵闹，什么事情，让他很不开心，他马上就要失控了。
多观察孩子的需求，很多不乖的行为，可能就是饿了，渴了，累了，热了，或者过度兴奋了。孩子玩的时候，遇到难题，一定要陪她一起玩，观察他，适当时候给与引导和帮助。
3.用心倾听
倾听之前，你必须要保持冷静，可以先深呼吸几口，与年幼的孩子说话，聆听方式有所不同，你一定要蹲下来，看着他，目光平视，让他感觉到你确实很用心听他说话。总之先听后说，不要心不在焉，高高在上的样子，不要低估孩子的观察力，不要再一边玩手机，一边和她漫不经心的对话。
4.同情，理解孩子的感受
同情的力量是惊人的。
特别是孩子经历消极情绪时候，这时你不能轻视他的感受，或者试图转移他的注意力，当孩子，坐下了半小时很不耐烦了，要情绪失控，要回家，要去超市买冰淇淋，大哭大闹的时候。
你要承认接受他的情绪，并对孩子说出你的同情心。
妈妈知道你很生气，你很委屈，你现在很难过，你很累，妈妈也和你一样，现在都很累了。
千万要这样说，让孩子感觉到你重视他，理解，尊重他的内心感受。
那么这种消极情绪很快消失，他才会打开心扉，慢慢和你交流。
我们工作中也一样，加班累的半死，一点加班费都没有，老板看到还不满意，一张口就是破口大骂，谁能受到了呢。
5.引导解决方案，设置限度
等孩子的情绪稳定下来，根据发生的事情，你要反馈给孩子，你这个行为是否正确，错在哪里。
我们不能严格控制孩子的一切行为，但也不能放任自由，该坚持的规则就一定要坚持到底。
我们也可以用商量的语气，放一部分权力给孩子，给出几个选择，引导孩子思考，并一起找出更好的解决方法。
再过10分钟，我们就可以出去了，你可以再坚持一下吗？
如果不舒服，你可以站起来走动走动，或者妈妈陪你出去，在旁边的走廊走一走，或者我们来做个游戏，轻松一下，或者你说怎么样，才好呢？
给出2-3个解决方案，缓解孩子的不愉快，转移她的注意力。
6.确认和反馈
当孩子发现你尊重理解他，他也会顺其自然的理解你，按照你的意思来做，但孩子做对了，这时候，你不要忘记对孩子刚才的行为，给予积极，正面的认可。
你刚才这个行为，就叫耐心，你做的很棒，借此机会，让孩子学习新的词汇，新的东西。孩子做对的时候，一定要珍惜这个机会，告诉她这样是对的，好处，为什么要这样做！
最后可以询问孩子的感受，下一次怎么做？
情感引导的核心，如果用3个关键词来表达，我认为就是： 爱，表达，尊重。
