自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！
——一位家长的短信
今天在平台上看到一位家长发给老师的短信，老师很用心地回复了家长，言语之间充满了爱的表达。
老师在回信中表示，自己的孩子也有学习成绩不好的时候，为此伤透了脑筋。但她不再着急，而是心平气和地接受这个事实，因为任何着急都无法解决当下的问题。
这让我想起了王老师，王老师是名校特级教师，可是他的孩子也曾在倒数的行列里。每次开家长会，他都只能低着头，心里像是打翻了五味瓶。
我也想起了自己的孩子。虽然大家都说，我们家的孩子将来一定学习很棒，可我心里始终悬着。我甚至担心过，万一孩子成绩不好怎么办？没有任何实践证明过，父母高学历孩子就一定学习好，更没有实践证明过老师的孩子就一定学习好！
所以，我和文中的班主任一样，把班里的孩子当做自己的孩子来培养。班里的孩子就像是自己的孩子若干年后的样子，如果自己的孩子也成绩不好，我希望她能遇上一个宽容的老师，能遇上一个循循善诱的老师，能遇上一个信任她不放弃她的老师。而我，一定要做这样的老师，我的孩子才能有希望遇上这样的老师。
当然，为了让孩子学习不好发生的概率低一点，我很重视孩子的习惯培养——专注力、想象力和良好的阅读习惯。
培养专注力做到两点：1、让孩子远离电视。我家宝宝几乎不接触电视，即使接触电视也控制在一到两个小时之间。2、让孩子安静地玩耍。不管她玩什么，只要不会伤及身体，都让她一个人玩到不想玩为止。
看电视时间过长，会影响孩子想象力的发展。一个缺乏想象力的孩子，在将来的学习和生活中真的会被逐渐淘汰。孩子在游戏或是玩耍时，请大人们收起不必要的关心和叮嘱。游戏是培养专注力的最好方式，不要去破坏孩子游戏的世界。
现在很多孩子坐不住，分心，走神，其实很大原因来自在玩耍过程中不断被打扰，希望越来越多的家长能够明白这一点。
培养想象力最好的办法就是给孩子讲故事。如果想让孩子优秀，请给她讲故事，想让孩子更优秀，就给她讲更多的故事。
培养阅读的习惯，一定要让孩子以书为伴。不管孩子认不认识字，要让孩子的生活里有书籍的影子。潜移默化，才能让书籍进入孩子的生活，孩子才有希望和书籍成为伙伴，成为朋友。
我是一个普通的老师，也是一个普通的妈妈。为了孩子将来能够在学习的路上走得顺畅一些，我会努力做好以上三点——培养孩子的专注力、想象力和良好的阅读习惯。
再说说王老师，因为他和夫人一直坚持阅读、坚持写作，他们的孩子耳濡目染，现在也是一名优秀的孩子。从王老师的平台里能看到小王同学发表的文章，真是虎父无犬子，大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。
老师在回信中还提到——给每朵花开放的时间。
因为老师自己就曾经数学成绩很差，被老师要求过不准参加考试。可是到了高中以后，她成了全年级数学第一名。
在生活中，无论是听说还是亲眼所见，我都接触过很多后来居上的例子。
同学的表妹，在小学阶段数学成绩很差，甚至被老师定义为“弱智”，一再被要求转学。可是小表妹到了初中以后，小宇宙开始爆发，一路飙升，考上了重点大学。
同事的表哥，就是那位博士。也是如此，初中时差不多就是小混混，连高中都没考上。可是后来发愤图强，成为了整个家族的骄傲！
我曾经教过的一个学生，初中时蔑视老师，在课堂上跟老师动手打架。可是上了高中以后，回校对我们说：“老师，现在我长大了，为自己以前的行为感到愧疚，请老师原谅我。”
每一个孩子，就像是不同品种的花儿一样，他们开放的时间都是不一样的。成年人，要耐心等待哦！
能够遇上这样的老师，家长和孩子是幸运的；能够遇上这样的家长，老师也是幸运的。
在我的教学生涯中，遇到过很多这样的家长。孩子的成绩不好，他们自己很愧疚，总是说自己没有教育好孩子，给我给班级拖了后腿；而一旦孩子有了进步，就说都是老师教的好，感谢老师的辛勤付出。
其实，一个孩子的健康成长，是来自多方引导的。社会、父母、老师都是孩子健康成长关键的环节。没有哪一个孩子学习不好，是完全因为某一方面没有做好；也没有哪一个孩子学习好，是完全因为某一方面做得好。
我总是和家长说，因为缘分，孩子成为了我的学生；因为缘分，我成为了孩子的老师；因为缘分，我们成为了孩子成长过程中的合作伙伴。
我们是合作伙伴，要互相信任，互相扶持，这样我们的孩子才能够健康成长。这不就是我们共同的心愿吗？
感谢一切为了孩子辛勤付出的老师们，感谢一切支持老师工作的家长们。我们是幸福的，孩子才是快乐的；我们是合作的，孩子才是幸福的！
老师的信很长，最后是这样写的：
所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好！
我不做没有良知的老师，您也不要做没有信心的家长，好吗？
一起努力！未来美好！
一起努力，未来更美好！
