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我觉得凡事无绝对，正面管教在实际育儿过程中有它的优势和正能量，但每个孩子都是与众不同的，同一个孩子在不同的时间段相同的教育方法也不一定安全实用，失灵也就在所难免了。
存在即有理，失灵了，总会有原因的。作为家长更应该及时察觉反思、自省总结，尽可能把问题扼杀在萌芽状态。解答好下面几个问题，也许你就会真正找到答案。
1.此刻的正面管教针对性强吗？
每一种教育必须有它的针对性，不能滥用乱用，用对了地方才能最大限度的发挥功效。
2.此时的正面管教是对事不对人吗？
父母要反思自己是不是仅仅对事来说的，孩子也有自尊心，应该在保护孩子内心不受伤害的前提下进行正面正当的教育，要不然只会产生逆反对抗心理。
3.这种方式的正面管教用的是否太过频繁？
反思一下同类型的教育是不是这几天用的太多了，你自己是不是都说烦了，孩子耳朵也听腻了，当然就起不到预期目的了。一种正面教育方法应该耐心坚持是对的，但坚持不是不加思考地雷同，应该在方式方法上注重适当调节。
4.你有没有现在孩子的角度反思一下自己的教育？
失灵的瞬间别让火气伤了自己和孩子，这时更应该静下心来，虽然有点难，但必须强迫自己，最好能站在孩子的角度设身处地的想一下，也许会有惊喜的反馈。
5.孩子是不是碰到什么事情了？
同样的方法这次怎么失灵了，孩子这两天碰到什么事情影响了他吗？如果有，记得找出来、干掉它，要不然很长一段时间你的教育功效会大打折扣。
6.作为父母，我是不是在这个事上要求太过严苛了？
每个孩子的不同决定了每个孩子的需求差异，作为父母不要泯灭孩子的天性，孩子终究是孩子，应该严格要求，但要把握好度，适度适量才适合。
搞清楚了这些问题，家长们更应对自己的教育方式进行反思自省，出问题先找自己的不足，别潜意识的认为孩子一定是错的，换个角度，换种方式，让正面教育正能量慢慢。
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