今天是2023年6月19日，星期一
上午，我们高三年级研修学习团队乘车来到无锡一中学习交流。
活动分上下午进行。
上午，我们在图书馆听取了副校长赵怡的报告。报告的题目是《聚焦“双新”实施，探索融合育人——无锡市第一中学新课程新教材实施校本实践》。
首先介绍了学校的悠久历史和发展变化。坐落于锡惠山麓、古运河畔的无锡市第一中学创建于1911年，1953年被确定为江苏省首批重点中学，1998年被评为首批国标省级示范性普通高中，2004年转评为江苏省首批四星级普通高中。学校历史悠久，底蕴十分深厚。百年来，涌现出一大批各行各业的杰出人物。
报告从五个方面进行展开。
分别是“双新”的实施背景、实施目标、实施过程、实施成果、实施影响和实施展望。
报告精彩生动，资料翔实。综合来说，无锡一中坚持“五育并举”，围绕优质特色的发展目标探索不停，创新整合国家课程，科学开发校本课程、地方课程，构筑了指向核心素养培育的国家课程——学科基础课程、综合实践课程；指向多元素质养成的校本课程——校本选修课程、学科竞赛课程；指向内涵发展的融合课程——“文化自信·江南文脉”课程、“设计与智造”课程、“求进品格涵育”课程，融合育人实践持续深入。
在巧妙的顶层设计下，学校形成了横向以爱国主义为底色，协同思政课程、课程思政和生活思政发展的育人同心圆；纵向依托无锡市大中小学思政课一体化建设联盟，探索贯通的大思政育人体系。
学校依托“文化自信·江南文脉”省级课程基地建设，开发“文化自信·江南文脉”校本课程，破开学校围墙，把学校周边底蕴深厚的江南人文资源都纳入课堂中。整合思想政治、语文、历史、地理学科核心素养，学生通过项目式学习，深入感知江南文脉，增进对乡土的文化自觉，促从而进一步理解中华优秀传统文化。“这既是学生品格提升的新途径，也是新时代思想政治教学的新样态，更是无锡一中德育的新尝试。”张校长这样说。
下午，进行了分组交流，充分肯定了无锡一中在“双新”实践中的大胆实践，十分赞赏他们结合本地江南文脉设计的综合性实践课程并取得的影响和成果，这些将会给自己在即将进行的新课程将实践带来很多启迪。
