一、感受
1.将成长体系比喻成内功心法，瞬间会让人觉得自己是在修炼独门武功，而不是那么艰深难懂的系统方法论。
2.佩服六子老师的输出能力。同样是看书，六子老师能融会贯通并且有所创新，还能开一门课程让大家一起收益。
3.上课过程准备了好问题，启发大家。有些问题是平常自己没有想到过的，这就是六子老师所说的提问力吧。在回答的过程中理清了自己的思路，发现跟老师有不少的契合点，特别激动。有一种认同感。
二、建议
1.我觉得可以再斟酌一下课程名字，将成长比喻为修炼武功秘籍是否会更加吸引人呢？《刻意学习》这本书中也提到了“系统是内功，力是外功。内外兼修，缺一不可。”
系统和力的关系
2.重新看一遍老师所提的问题，大部分是what层面的，比如“成长是什么”、“哪些方面容易陷入僵固型思维？”“各种阻碍成长的习惯你是否中枪”。
what层面的问题能充分调动大家的积极性，因为很简单，结合自身的情况说一下就可以了，但是容易让思考浮于表面、难以深入。
希望老师在总结完what层面之后，能多讲一讲本质的东西，就是why层面的问题。因为老师提到过高手的思维是以本质为导向的思维。至于how层面的问题应该是接下来课程的重点，这时候倒不需要讲太多。
