因追随教育行走我来到了诗和远方，特区深圳。今天，是第十届教育行走进行的第二天，尽管早晨天公不作美，但并不影响精彩纷呈的儿童好课例的展示。
我一直端坐在第三排正中央，拍照角度正好。津津有味地观摩了三节名师精彩课例，引起我的思考，的确，值得回味学习的精华多多。
一 数学是思维的体操
首先，展示的是黄爱华老师的数学课《找质数》。文质彬彬的黄老师是光华区教科院的院长，数学特级教师。我在2012年刚由高中空间到小学教数学时就买过他的书，可惜我还没有把他的独门秘笈学到手就改教语文了。
1.黄老师幽默风趣他堂课比较灵活，灵动。什么是质数？如何找质数？“银行密码安全吗？引起学生思辨与疑问”单纯的学号都有学问，他通过活动让所有人参与怎么找质数的方法。
2.最后一句“数学世界永远需要敢于想象的小“探险家”，画龙点睛，将课程升华到数学学科文化的高度。对孩子们学数学用数学是最好的激励与鼓舞，说不准多少年之后因这样数学课的教育智慧，会催生出一个个数学家，科学加呢？
一切皆有可能。
二温和如玉的古诗词殿堂
夏昆老师也是我非常敬重的一位高中语文教师，非常有才，有个性，挎着吉他的照片很有文艺范儿。他的《暮江吟》一课精彩靓丽。因为我喜欢古诗词吟诵，怀着期待的心情聆听夏老师的诗词课，希望从夏老师身上汲取更精湛更丰富的东西。夏老师带着飞翔营的孩子理解诗意想象画面，最后展示了几幅AI生成的图片，展示给大家视觉效果的冲击和判断。
1.正如文质老师所点评那样：“很厉害，具有从幼儿园到大学他都能上好课的本领”。我以为他会手抱吉他带孩子们边谈边吟诵这首诗呢？有些遗憾。
2.虽然夏老师外貌长得比较有特点，胡子拉碴，永远戴着帽子，自称比较潦草，但是他的课堂却很温和，真真切切的心怀柔软做教育。
3.夏老师是一个很潮的老师，不仅善玩儿音乐，酷爱诗词，也与时俱进，将AI智能运用得得心应手。我也要拥抱新技术，继续跟随新网师学习，让人工智能为我所用，赋能课堂教学。
三 心理健康教育是❤️育基的石
大名鼎鼎的全国优秀班主任的钟杰女神作为东道主义不容辞地展示了一节青春期心理健康教育课例《别动我的“结界”_青春期交往“红绿灯”》，这节课谈笑风生，给我印象最深。不禁感叹：“名师的课堂可以如此不‘一般正经’”，可圈点处更多。
首先，钟老师选题非常契合中学生人际交往的年龄特点，课题人际交往“红绿灯”很幽默，对学生来说积极正确引导非常重要，为学生健康成长，愉快交往保驾护航，很吸人眼球。
2.乐观开朗，智慧风趣的钟老师始终面带微笑，课堂轻松愉悦，寓教于乐，他们的孩子也展示得很自然开放。亲其师信其道。可见钟老师的师生关系无比融洽和谐。
完全不像我的课堂总是强调让学生身坐正，大声说，经常板着个脸，严厉地批评每一个不遵守纪律的孩子，使得整个课堂令人沉重压抑，总有些孩子我行我素，挑战我的耐力。看似风平浪静，实则风起云涌。令我费心劳神，心力憔悴。
总之，三位老师的课堂师慈生纯，谈笑风生，其乐融融，学生和老师都是舒展自然愉悦放松的，游刃有余，琴瑟和鸣，举手投足皆风范，凝聚了他们深厚丰富的教学底蕴与教育智慧。
反思我上公开课，每次都紧张得要命，寝食难安，小心翼翼，过于谨小慎微，过于“一本正经”，反而适得其反，学生也很紧张，师生互动不和谐，课堂沉闷，令我沮丧失望至极。相比之下，暴露了我的课堂种种不足，需要我下耐心走进学生，了解学生，激励学生，精彩课堂。
