2月4日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议4日在京召开。会议强调全党要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，突出以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，与做好开局之年工作紧密结合，着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题。要切实领悟和贯彻领悟主题教育总要求，就要悟透主题教育的“教育”本质。
“教育”是针对问题。主题教育开展以来，全党围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”贯彻落实“教育”成果，取得了显著成效。但是我们应当清醒地认识，通过“学思想”来“强党性”，通过“重实践”来“建新功”，反映出的是理想信念薄弱、思想不牢靠，动手能力和创新能力不足等共性问题，突出问题导向，针对问题，通过教育去矫正这些问题，才能实现主题教育成果的最大化。所以，勇于正式自身的思想问题、能力问题，聚焦群众急难愁盼问题，像一个小学生一样，不断检视自身，代入问题深剖细学，在主题教育中对标问题，才能真正且深刻领悟主题教育的总要求。
拔高的是“教育”也是自己。自2015年以来，教育主题都有所不同。从“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”、“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”、“党史学习教育”到“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”，每一个主题都契合时代特征和对党员干部的要求，但主题教育再如何变化， 贯彻始终不变的，就是对党员干部的党性教育，只有不断强化党性教育，才能让党员把自己的理想信念转化为自己内心的自觉行动，自觉投身于改革大潮，站在经济建设的前列，以创新的精神和争先的意识，脚踏实地，埋头苦干，多于实事:才能密切联系群众，深入基层，深入实际，体察民意，关心群众疾苦为群众谋利造福:才能自觉抵御社会上不良风气的侵袭，严以律已，防微杜渐，真正做到全心全意为人民服务。
解决问题方为“教育”本质。主题教育始终强调的就是全面加强党员干部党性修养，具体表现就在于忠诚于党、忠诚于人民，能够不畏艰险、砥砺前行的责任担当，要肩负起这份责任，思想上有足够的觉悟还不够，与之对应的便是实践能力。践行使命担当，就要有能够为国家富强添砖加瓦、为群众幸福谋福祉的能力。主题教育的本质就是要在其中寻找和坚定方向，强化从群众中来到群众中去的坚定信念，要始终保持党同人民群众的血肉联系，通过“教育”指导把精力用在与群众面对面的打交道上，从成堆的文件材料中走出来，走下去，深入一线，深入群众中间去请听民愿，尽力让工作做到精准，方能称得上学深悟透，笃行不怠。
