如果把课堂内容比作食物，那么，课堂师生关经历了三种模式：
第一种是“填鸭式”。教师觉得食物对学生来说非常有营养，于是，便不择手段地满堂灌，唯恐学生吃不饱，而全然不顾学生是否有食欲，也不管学生是否消化不良。
第二种是“诱导式”。教师不是直接将食物灌输给学生，而是把食物摆在面前，然后以各种美妙的言语让学生明白眼前的食物是多么富有营养同时又是多么可口，以打动学生的心，激发其食欲，使他们垂涎三尺，最后争先恐后地自己动手取食物，再狼吞虎咽地吃下去。
第三种是“共享式”。面对美味食物，师生共同进餐，一道品尝，而且一边吃一边聊各自的感受。在共享过程中，教师当然会以自己的行为感染，带动学生，但更多的是和学生平等地享用同时又平等地交流，他不强迫学生和自己保持同一口味，允许学生对各种佳肴做出自己的评价。在愉快的共享中，师生都得到满足，获得营养。
你常用哪种模式呢？
