2022年5月12日《0–8岁儿童纪律教育》培训感悟﹉﹉刘文克+春蕾怡馨幼儿园

感受:

1、当孩子脾气沟通能力发展不完善时，我们教师可以帮助儿童发展交往技能。当出现行为问题的时候，教师要做的不是阻止儿童的行为，而是告诉儿童可以怎么做。

2、情绪管控能力不足，幼儿会出现骂人、打人等等的方式发泄，我们教师需要倾听幼儿内心的想法和感受，帮他把内心真实的感受表达出来。

3、儿童因发展不成熟而导致的问题，都不是最可怕的问题，需要的是成人的耐心等待，以及策略性的引导。

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