5月份一晃而过，好像做了许多事情，又好像什么也没做，简单回顾一下。
五月份我给自己设置的关键词“成长“，但梳理下来我并没有达到自己想要的效果。
1：工作相关
跟荣慧一起准备关于《课例式解读》关于考试方面的，这一部分对于我而言其实是有难度的，为了分享这本书，我去祥和找了荣慧一趟，然后又跟梁老师同类一次电话，事实证明这个动作是正确的，她们给我提供了许多宝贵的意见。特别是当时梁老师的话，研究生都考上了，拿出来研究的态度，根本就不是个事。
现在每当我遇到困难，想要退缩时，这句话就是浮现在脑海里，是呀，有什么不可以呢？
为了分享这本书，我看了3个视频，一个是荣慧分享给我的新师网上关于这部分的解读，后两个是我在智慧教育平台上新课标的讲解，解读人是蒋京丽，是课标修订组的成员之一。
参考的书目有》22年的课程标准》、程晓堂教授的《改什么？如何教？怎样考？》还有N本期刊《中小学外语教学》，虽然最后还是在梁老师的帮扶下完成的，但于我而言，已是新的突破，如果不是借着这个机会，恐怕这些书要继续生土落灰。
2：自我方面：
月初规定的要更文10篇，最终只更了三篇，未达成目标；
月初规定的要听10节公开课，最终也只听了3课，目标未达成，这个月会把剩下的7堂课补上去。
3：研究生方面
5月忙碌的另外一个点就是准备研究生的资料了，去河star提交资料占半，体检占一天，后选导师听课占了半天。
关于如何选导师我5月份我超级头大的问题，有许多朋友考试刚结束就开始选导师了，我是等到了双选会那一天才知道我之前心仪的导师今年并没有招生名额，于是开始联系其他导师。我们这一学生一共有7个，安排的也是7个导师，等于说一个导师带一个学生。
也许是上班时间长了，脸皮确实厚了，我就在群里一个个的找，有些导师很直接，会拒绝你，有些很委婉，你猜不透他真实的想法。于是7个导师中我加了5个，有2个直接说明了已有人选，另外3个属于不确定的。于是第二天我就把那三个进行了简单的排序，作为我的一二三志愿。刘老师是一个特别厉害的老师，我也很喜欢，为了不留遗憾，我决定冲一冲把她排在了第一，想着即使失败也也试试。
后来阴差阳错，刘老师成为了我导，她是心理学院的院长，以为会很忙，没成想当天晚上就开始带我们听组会，这点实属意外，跟我的初衷有那么一点背离，毕竟接下来三年我还要考虑二胎，太卷了作为在职女性来说不太合适，但我选择的就是这么一条路，为了顺利毕业，咬牙也要走完。
4：读书用书营
5月份老梁读书会开了还几期读书会还有课程分享，我基本没有参加，也没有补听，更没有记录，这点儿是需要反思的。
5月份欣怡老师的用书营，我基本也没有参加，前几天已经收到了老师的批评，我自己也觉得做的非常不到位。
5月份花365元买的知识星球一篇没看；给妮妮买的斑马英语打卡没完成；英语启蒙课程没完成。
师傅领进门，修行靠个人，老师给与了我们足够多的资源与帮助，而我明显的并没有什么作为。
总结：5月是荒芜的一个月，想做的事情很多，但做到太少，且行且珍惜吧，还有要动起来。
