早上进入教室，孩子们早已开始早读，他们今天读的内容让我眼前一亮——传统文化中《幼学杂字》节选，这不正好跟我们学过的《节气歌》很像吗？而且今天恰遇“冬至节气”，我让孩子们对比着读，接着又跟孩子们讲了冬至的来历，最后一起欣赏了郝子轩同学即将发表的文章《大耳朵还在》，孩子们读得兴致勃勃，我讲得亦是如此，美好的冬至，美好的读书情怀，幸福浸在里面！
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冬至情怀
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