早上进入教室,孩子们早已开始早读,他们今天读的内容让我眼前一亮——传统文化中《幼学杂字》节选,这不正好跟我们学过的《节气歌》很像吗?而且今天恰遇“冬至节气”,我让孩子们对比着读,接着又跟孩子们讲了冬至的来历,最后一起欣赏了郝子轩同学即将发表的文章《大耳朵还在》,孩子们读得兴致勃勃,我讲得亦是如此,美好的冬至,美好的读书情怀,幸福浸在里面!
早上进入教室,孩子们早已开始早读,他们今天读的内容让我眼前一亮——传统文化中《幼学杂字》节选,这不正好跟我们学过的《节气歌》很像吗?而且今天恰遇“冬至节气”,我让孩子们对比着读,接着又跟孩子们讲了冬至的来历,最后一起欣赏了郝子轩同学即将发表的文章《大耳朵还在》,孩子们读得兴致勃勃,我讲得亦是如此,美好的冬至,美好的读书情怀,幸福浸在里面!