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辛丑金牛年农历四月初一，公元2021年5月12日，星期三。
第19周。
距离2021年中考仅剩44天。
距离县“500优”考试仅剩49天。
今日格言
不要向任何人诉苦，因为20%的人不关心，剩下的80%听了会很高兴。摆正心态，温柔自相随，人生就是哭给自己听，笑给别人看。
一如既往，大约在4:40分起来了，内集是有信号的，所以，起床、穿衣，拖拉着，到外面取回昨天晚上放在口的鞋:
眺望前面，可以看到求智楼上也有室灯如昼，喧哗的读书声音，可以判断出来，人数己在20人左右了吧！
拾收了一切，匆匆忙忙的下了楼。
在过廊内可以清晰的目睹一切:
声音最高的苏幻……
到办公室里去了一趟，拎书登楼入室守抓晨读。
记录在册:
去厕所时，观:
去了一次大门口:
回来登楼入室:
下来值周:
开始上操:
备课:
早饭后，进班:
午饭后，早进班:
午休开始了:
我，静静的伫立在讲台上的凳子上……
晚饭后，早进班:
下夜自习之后，值班:
明天早上，仍然采用发前10的奖劢政策；走读生也增加了2个指标。
希望成绩会越来越好！
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尽量的学习
尽量的学习，尽量的尽力，尽量的旅游，尽量的吃好东西，人生就比较美好一点，就是这么简单。人到中年，逐渐回归平静的心态，以一颗平常心看待世间万物。既然这一生无法重来一次，那就在有限的时间里，感恩昨天，把握今天，期待明天。
凡事尽心就好，拥有什么样的材料，就搭建什么样的房子，拥有多大的能力，就去做多难的事。不将就生活，不纠缠得失，知足，定能常乐。有多少人，终其一生都不愿接受自己的平凡，也始终痛恨自己的不完美。但其实，世上90％的人都是普通人，你没办法让所有人都喜欢，也无法对得起每个人。
谁不是在试错中成长，承认不够完美的自己，本来就是人生的必修课。与自己和解，才是给生活最大的诚意。唯有接受命运安排的鸡毛蒜皮，才会有成长之后的诗和远方。好好爱自己，来人间这一趟，总要低头看看脚下，可也别忘了抬头看看星空。
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挂在老师头上的三把悬空利剑
利刃出鞘，刀刀见血。现在的教师们，都普遍存在着焦虑、紧张情绪，压力无时不在。工作中稍有不慎，则全军奔溃，满盘皆输，名利受损。
先说第一把剑，安全责任无限大。现在这时代，不知何原因，把安全推向了至高无上的位置。事事讲安全，人人谈安全，学校涉及安全方面的工作多达二十多项，并要求老师天天讲，时时讲，像念紧箍咒一样，让安全教育扎根学生心中。纵观现在安全教育像极了大跃进时代。为何？无限扩大安全责任，让老师们胆战心惊。只要是学生，无论是校内校外安全、还是假期安全，出了安全事故，学校老师都有责任。过于强调安全，导致体育课高难度动作内容不敢上了，实验操作危险项目不能做了，怕出安全事故。出了安全事故，学校教师一个都跑不掉，难怪现在班主任都很少有人当了，都是逼着当的。
再说第二剑，教学质量生命线。教学质量关乎学校命运，一所学校好坏主要体现在教学质量上，俗语云:一俊遮百丑。在目前城乡教育资源差距较大的情况下，老百姓对一所学校的认可，主要体现在教育教学的质量的高低上。而提高教育教学质量，关键在教师。教师的主要工作是教书育人，直接承担着培养未来社会建设者的重任。现在抓质量已蔚然成风，对教师压力大，大会小会话题都离不开抓质量，一旦落后，领导指责你，让你上台表态发言。家长看不上你，同事瞧不起你，让你天天如坐针毡。你说，压力大不大？
最后一把剑是软剑，意识形态思想政治工作。在中国特色社会主义中，与其他工作相比极端重要，根本原因在于意识形态对经济，政治，文化起着引领示范作用。对于我们教师来说“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”才是我们教育的终极目标。教师要不断学习，不断接受继续教育，不断更新教育观点，与时俱进。在高度维权的今天，守住教育初心，遵守循循善诱，不体罚学生的教育底线才是正道。因此，教师每天除了教育教学外，还要学习学习强国理论、学习党史系列丛书教育、进行公需科目培训学习、还有红星云、政治业务素养学习等一摞工作导致教师们精疲力尽，压力倍增。
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这样的人让我敬佩
机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的色板，为什么要依赖别人着色。
——题记
蓝天上白云轻盈飘过，那里有我深深的寄托；夜空中繁星晶莹闪烁，那里有我心海波光折射。
日子静静地流过，冬去春来，我们也迎来了期中考试。考试前的复习紧张而又忙碌，我迷惘地追随着别人的脚步，直到他的到来I
语文老师有一个十分优秀的学生，他来到了我们班，让我们见识下外面的世界。老师的话语如同一颗石子落入湖面，溅起一圈圈涟漪，在死气沉沉的教室中蔓延开来。
考试前一天的下午，他带着轻松的氛围走入教室,我们好奇地看着这位金校唯一选入的军人，他开朗、轻松、干练，身上有着军人特有的气息。
他给我们讲他坎坷的童年生活，讲他艰难的从军经历，讲祖国的大好河山，讲他儿时的学习方法……他拿出一本儿时的笔记，上面是他所珍藏的句子。他鼓励我们要努力学习，不要辜负了自己。
“是雄鹰总要搏击长空，是鱼儿总要邀游大海。”他告诉我们做人的道理，仿拂春风拂面。
此时，阳光从树隙间倾泻下来，照在这位和蔼可亲的师兄身上，为他镀上一层金色的光晕。
他告诉我们，他在高中时，由于高中老师太少，他便在自习课时搬着自己的椅子去别的班里听课，他有时做在门边，有时站在窗边。“那时候，全校的人都认识我。”他轻描淡写的话语中有一种无法掩饰的痛。
窗外日光弹指过，席间花影坐前移。
学校里有一本他梦寐以求的书，只送，不卖。这消息一出，全校都沸腾了。他冲出教室，奔向主席台，可是有很多人也去了，而且比他快了一步，为了看上自己梦寐以求的书，他一步跳上主席台，抢先一步拿到了书。他对我们说这件事时，眼睛里还闪烁着一种别样的光辉，圣洁极了。
窗外，阳光正好，微风不燥。阳光穿过碧绿的枝头，花儿正吐露着自己的芬芳，我的眼前都是那闪烁的目光。细腻到了每一个像素，细腻到了每一分，每一秒。
往日的时光如潮水一样涌来，漫过心海。我仿佛找到了自己，不再迷惘，不再彷徨。
他翻开笔记，一行字映入我的眼帘：“没有人会给你机会，所有的机会都是你创造出来的。”
低头有题，抬头有光，手中有笔，心中有梦。我感受到他那军人的坚忍和常人的幽默。一缕阳光，照透了我的心。
既然今日没人识得星星一颗，那么明日，何妨做皓月一轮?
我的心轻轻一动，明天，便成就更好的自己。
【司老师点评】
友友们，你们觉得这篇作文，在考场上可以得到多少分？
按理说，这篇作文从卷面到内容都不错，文章描写也比较细腻，语言也比较优美。按照我们以往的评分标准，可以得到一个很好看的分数。
但是，这篇作文的得分不高，这是一位相当优秀的孩子的作文，并且，这个孩子的语文素养也很好。
但是，这次砸在了作文上，只得了一个很不如意的分数。
看图：46.5分
那么，这篇考场作文，为何如此惨败呢？
这里，就要分析一下考场作文的特点，我记得王君老师说得好，考场作文要像“二锅头”，具有强烈的冲击力；不能像“碧螺春”，需要细品慢品。
考场作文阅卷，往往时间比较紧张，所以阅卷老师一般情况下，几眼就定了作文分数：
第一眼看卷面，字数，段落安排；第二眼看开头结尾，是否扣题；第三眼看有无细腻描写，人物描写，环境描写等。
如此，作文分数就确定了！
大家猜猜，这篇作文问题，出在哪一眼上面呢？我们就来仔细分析一下：
第一眼，应该没问题，卷面干净整洁，字数充足，段落安排基本合理。
第三眼，也应该没问题，有细腻的环境描写语言优美。
问题，应该出在第二眼上。看开头：
机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的色板，为什么要依赖别人着色。
这个开头，不仅没有告诉阅卷老师，我在扣题，而是告诉阅卷老师，我在偏题：什么都是自己的事情，还需要敬佩别人吗？
再看结尾两段：既然今日没人识得星星一颗，那么明日，何妨做皓月一轮?
我的心轻轻一动，明天，便成就更好的自己。
依然体现不出“这样的人让我敬佩”这样的意思，所以，阅卷老师就可以判定：这是偏题作文。
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说说我的语文老师
他，是学生最喜欢的一位老师。
读书多的人，通身都带着一股书卷气，慧黠幽默，清雅睿智，在俗世纷扰中自成一方天地，挡也挡不住地呈现出熠熠闪光的光辉。
一本教科书，一本教参书，拿在手中。这，便成了他的标志，朴素而又典雅。
他的教学方式与众不同。
上课铃一响，听到的不是老师喊“上课”的声音，也不是同学们杂乱的叫嚷声，更不是翻书写字的声音。而是一位同学，站在讲台上，围绕黑板上的话题正在做演讲。
这就是深受大家喜欢的“课前三分钟”。
老师举办这项活动的目的是，一是调动了学生学习语文的兴趣，而是为了提升学生即兴演讲的能力，以此提升同学们素养和能力！
我的语文成绩在小学里一直不太好，原因很简单，我不太喜欢小学的语文老师。我的小学语文老师是一位男老师，他对学生向来都是高高在上，如果你是他的学生，想与他平等交流，那是不可能的！
他，则不然。
我的许多科目的老师，都是通过肉体惩罚来管理教育学生。但是，他不一样，他从教我语文的那一刻起，从没有动过一次武力，但是，学生们都很听话，他的每一句话都具有很强大的威慑力。
他的身上散发着一种神圣不可侵犯的气质。
但是，他从来不摆老师的架子，她总是与学生们打成一片。
新课时，他精心准备，为我们搜集大量的资料，加深我们对课文的理解；作文课，他分享好词好句好段，分享优秀作文，让我们学习，以便在考场上妙笔生花；名著阅读课，让我们充分展示自己，分享自己的心得体会。
他是那样的喜爱我们，又是那样的尊重我们。
“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”就是他的真实写照。
谢谢您，亲爱的语文老师，我们永远爱您！
