二胎时代——距离产生美

      今天陪孩子去练琴,我没在旁边陪练,而是坐在附近边等边处理手头上的一些事情。

      等处理好后,我有点百无聊赖的看着孩子上课。因为是一对一的,所以孩子的一举一动都在老师的眼里。

      毕竟孩子还小,有时坐久了就会有很多小动作。之前我坐得离她比较近,就会忍不住训斥她。

      我想,一来是我自己算个做事认真的人,最看不惯别人做事吊儿郎当的模样。

      二来觉得好不容易一周上一次课,就四十五分钟都不能坚持,这以后还能做什么。

    最后应该还有点心疼钱,一节课也挺贵的,稍微分心一下,什么都没学到就下课了。

      所以,之前每次上课我都会盯着孩子,但是效果也不见得有多好,经常还弄得是剑拔弩张的局面。

      直到上周三,我感冒了,不停的打喷嚏,想着还是不要太靠近老师和孩子,免得传染了。于是就找了一个比较远的位置坐着等。

      没想到整节课,孩子都比平时认真,学得也很快,新知识一下子就掌握了。

      今天我也是坐在远处等着,感觉没有我坐在身边督促,孩子反而学得好些。

      不禁感慨,或许是我之前给孩子太大压力,给了她压迫感,反而让她无法专心学习。

      有一个形象的比喻,有时有些东西,就像你手中的那捧沙子,你越想抓紧,沙子漏得越快!

    有时就是这样,你越想得到,你就会越焦虑,想方设法去达到自己的目的,然而结果却差强人意,或许,这就是所谓的距离产生美吧!


     

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