唤醒教育的外在路径为:发现优点——表扬优点——形成优势——自主成功。

      的确如此，好多学生没有目标，是因为他们没有成就感，没有收获到成功的喜悦和家长与老师们的短期认可（表扬）。

    上个周，到教室发现一学生玩手机——王者荣耀。我顿时无语，前一天下午他专门找我聊天，问我说如何能提高自己的学习成绩，我回答说先改变习惯吧（他曾是被手机俘虏的学生），我不能理解为啥昨天我们还聊天，寻方法找动力，今天就又被俘虏了呢？还记得谈话时我问他，你的人生目标是什么？他摇头；我又问你上学的目的是什么？他说考大学啊，问他准备上什么样的大学，他又开始摇头……其实高中有好多学生不知道读书的真正目的。

      其实孩子在班内表现还不错，较去年有很大进步了，上次我们大星期是他在家玩了游戏，父母就又把往事说起，听说还揍了他一顿，或许是孩子觉得自己改变时我们没有发觉，努力时我们也没有及时鼓励，虽然努力了一段成绩仍然没有上去，最终又被父母否定而选择了重蹈覆辙吧！