我的读书札记
（一）
我有一个好习惯：喜欢学习，喜欢读书，喜欢思考。我常做的一件事就是习惯倾听自己内心的声音。
来到人世已整整四十年了，经历了无忧无虑天真烂漫的童年，激情四溢青春涌动的青年，猛一抬头，已是人到中年不惑之期。忽然间，我明白了，我一直忘了真正去生活。
幸福是什么？让孩子在成长中使“幸福”变成一个动词，让家庭围绕“幸福”健康快乐地生长，让“幸福”流动着，传递着，延伸着。感动，温馨，和谐，平安充溢着每一个人的心间。
幸福啊，我只看我所拥有的，不看我所没有的。
作为一个教师，我认为幸福的秘密就是：接受挑战，勇敢地承担工作，并用心做好，人生的机遇就会在下一个拐弯处等着你。做别人不想做的事，去别人不愿去的地方，积累属于自己的人生经历和精神财富，感悟属于自己的独特内心世界，收获属于自己的“幸福”。
在平淡如水的日子，我在自己的周围和内心时常寻找一些更高尚的东西。
我们对生活的态度是我们人生取得成功的一个“通行证”。让自己的心与人性伟大的脉搏一起去跳动。
(二)
一个人的精神活动是从思想越轨开始的。诗人，作家，艺术家等就是因为思想不羁，思绪飞扬，在辽阔无际神秘莫测的四维空间自由驰骋，不羁飞翔，才有了流传久远，震古烁今的精彩诗篇和华丽厚重的作品诞生。这些美轮美奂，空前绝后的传世之作是留给我们后人享用不尽的精神和物质财富。王羲之蕴藉飘逸的兰亭序，四大书家的传世经典，李白汪洋恣肆的浪漫主义，杜甫沉郁顿挫的现实诗篇，东坡独绝文坛的诗文书画，曹霑无法逾越的文学高峰，海子顾城的天才诗作，莫言的天马行空，莫扎特贝多芬的不朽音乐，还有那响彻千年穿透时空的《高山流水》等等这些不胜枚举灿若群星的艺术精品，哪一样不是思想不羁越轨的产物呢！？
一个善于思考，思想不羁经常越轨的人才是一个富于创造力的人。这样的人最善于吸收正能量，富有激情，喜欢思考，他的天才的思想火花最易点燃。可以这样说，整个人类的思想史，文化史，发展史就是由一些善于思考，敢于创新，思想不羁的人创造的！
善于思考，思想不羁的人有独特的人格魅力，拥有超凡脱俗的卓越才能。
(三)
生命之重，生活之痛，你不能去抛弃和回避，只能勇敢地负笈前行，坦然面对。
真正的爱情应是两情相悦，患难与共，风雨同舟。幸福的婚姻应是两人相濡以沫，携手共进，相互欣赏，相互包容，相互砥砺，共建浪漫温馨家园。
只盯着学生分数的学校教育是狭隘的，失败的，落后的，是不负责任的；而注重学生的健康成长，良好品格人格的形成，重视学生人文素质的培养，社会实践能力的提高，让学生发挥潜能，不断体验成功；让孩子们生动，活泼，积极，勇敢，向上，沉静，能树立自己的奋斗目标，放飞人生梦想，有人生信仰的教育才是最成功的，最有效的教育。
一个教师一定要把成功的喜悦和你的学生一同分享，让他们欢喜着你的欢喜，幸福着你的幸福。站在领奖台上的感觉真是妙不可言，如沐春风，你就是万人仰慕的明星，魅力四射，光彩照人；你就像登上了世界之巅，极目所视，一览众山小。加油，只要你能坚持到底，永不放弃，成功一定会在前方等着你。
一个老师，一定要把你自己最好，最精彩，最优秀的一面展现在你的学生面前。你由内而外散发出的人格魅力，不学要你做过多的解释和陈说，你不需要说什么，一句话也不要，当孩子们向你投来欣赏，敬慕的清澈目光的那一刻，便证明你的教育是最成功的。我一直期望自己的教育能达到这样的境界，我也一直努力着，拼搏着，探索着。我坚信只要不懈努力，坚持到底，我的教育理想就一定会实现。享受幸福的教育生活要成为我们每一个老师毕生追求的目标和理想，学会享受过程，所有的苦和累，艰难和曲折，悲伤和喜悦都是幸福的元素。
做教育需要勇气，智慧，担当和一份强烈的使命感和责任心。把自己的生活融入学生的生活，把自己的生命融进学生的生命，和孩子们一起痛并快乐着，这是我所感悟到的教育的最高境界。
（四）
当学生用充满期待，微笑和欣赏的目光望着你时，你觉的，你身上肩负的重任和你人生的担当是什么了。
每当教师节来临，你心潮澎湃，心底波澜起伏，思绪浮想联翩，你很期待着自己的工作和价值被欣赏和认可。这时，学生给你送来了鲜花，贺卡，发来了祝福的短信，他们小心翼翼，毕恭毕敬地微笑着来到你的面前，双手把赠送给你的礼物（一束鲜花，一只贺卡，一本你最喜欢的书，一个精美的笔记本，一盒扶手霜，一小盒香甜的红茶，一把独具匠心的小提琴模型）递到你的掌心。这时，你平时在教学工作中所遭受的艰难困苦，坎坷曲折，所有的误解和委屈都化作一阵烟尘飘散在过往的时空。你和你的学生相视无语，只有无法言语的默契流淌在心底，此生此刻你便感受到了作为一个老师，一个班主任的工作的幸福和伟大。
老师这个职业你不图啥，只要自己相信自己，学生对你尊敬和佩服，亲其师信其道，家长对你支持和赞许，我们自己都能真正体会到职业的幸福和快乐，这才是作为一个平凡的教师最应该在乎的！
(五)
在生活中有时我们总觉得别人瞧不起咱，其实，你去细细想一想：不是别人瞧不起你，而是你所做的事使他们瞧不起你，是你自己瞧不起自己。
精诚团结，互相包容，相互学习，勤于沟通交流协商，这应是一个学校同事之间做人做事的最高原则。“脚踏实地地做事，诚恳老实地做人，高调做事，低调做人”这一直是我信奉的做人做事的基本理念。
校园应是神圣的求学认世之地，应每天听到书声琅琅，浓厚的书卷气，散发着油墨的淡淡书香充溢校园。一个有品味的学校应该重视学生的课外阅读，注重对学生的身体素质，艺术素养，高尚的情操，坚强的意志和良好品格的训练和培养。若在一个校园总是听到尖叫和吵闹，那将是一件多么令人心痛的事啊。
（六）
有价值的东西不一定实用，而实用的东西一定有其内在的价值。若我们的教育只关注所谓的“实用”，而不能让学生去感悟生命中恒久的，有价值，有意义的事情，这也是我们教育的悲哀。
真正的教育应该让内行来管理和指导，而“教育政客”只会把我们带向一个死胡同，永远也看不到教育的曙光。我所期望的教育局长应该是一个充满了书卷味，拥有自己的教育理想和理念，把教育真正当做一种事业和人生追求来做的一种人。
坚持读书学习，不断地反思写作，始终在教育的一线勤于实践和创新，这应成为我们教师教育生活的一种常态，这也是教师提高自己专业化水平的必经之路。愿我们所有的老师都喜欢读书，爱上读书，从书中体味到信心和力量，找到温暖和感动，寻觅到教学的方法和教育的艺术真谛。
一个浑身充满书卷味的有爱心的老师，他的一颦一笑，举手投足都会感染和影响他的学生。在一个充溢着书香的校园，你一定会听到书声琅琅，歌声悠扬，到处看到的是轻快矫健的身影，感受到的是活力四射，激情洋溢的青春脸庞。校园是学习的圣地，求知的乐园；校园是散发正能量的，激发潜能的所在，校园是放飞梦想，进行生命狂欢的嘉年华。
只可惜，我们现在的教育却任由急功近利和浮华肆虐，远离了高尚和宁静。我们的教育发出了无奈和无力的长长喟叹：问苍茫大地，谁举我们命运之沉浮！？
一个优秀的老师应该拥有笃诚的实践精神，清醒理性的思考意识，博览群书的阅读习惯，童心般爱生如子的赤子情怀。
（七）
世界上没有自甘平庸的人，只有不愿意努力的人。克服我们人性里的两大弱点：懒惰与自私，需要我们倾其一生的努力和实践。晚清一代大儒曾国藩曾说过，人贵有恒，事无不成。他的这句话曾激励了近代以来无数的仁人志士和英才俊杰们激扬青春，搏击人生，最终演绎出一幕幕可歌可泣的人生悲喜剧，留下一段段传之久远，令人感动的人间佳话。其实，人生有向学之心，什么时候都不为迟，只要你持之以恒，不懈努力，坚持到底，你也可以创造属于自己的人生传奇自己命运的英雄。
两千多年前，孔老夫子曾在一条奔腾不息，浩浩汤汤的大河边喟然长叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，感慨人生的局限和短暂，时间的苍茫和无限，砥砺芸芸众生珍惜时间，握住光阴，把握现在，脚踏实地，努力开创自己心中的理想王国。他一生永不放弃自己的理想，历经磨难，周游列国，开馆授学，聚徒三千，培养社会精英贤才七十二人，以实行德治仁政为治国理念，创立震古烁今的儒家学派，为煌煌五千年的中华文化的传承和延续穷其毕生精力。我们在对其顶礼膜拜的同时，更加感受到《论语》的微言大义，传递给我们的温暖和感动，带给我们的智慧与经典，让我们这个饱经沧桑和磨难的民族更有信心和理由去面对这个风云变幻的世界，更加坚实坚定地一路走下去，自强不息。他的“恭、宽、信、敏、慧”和“仁、义、礼、智 ”，我们要永远铭记，努力践行。让我们对自己心中的圣人深深地鞠一躬，心怀苍生，积极担当。
(八)
时间真是一个奇妙的东西，你看不见摸不着，它从不停歇一直向前，永远处于流动和鲜活的状态。若你抓起来了就是黄金，抓不起来就像流水，东流到海一去不复回。
芸芸众生中平凡的你就是你自己时间王国里举足轻重，一呼百应的国王，其中的每一分每一秒皆是你的臣民。你一定要善待管理好你的每一个臣子，调动激发它们的潜能和价值，珍惜你生命里的每一分秒，让它们尽显其长，各得其所，快乐创造，安心生活。只有这样，你才配被称做是一个称职的国王，有尊严的国王，你才能在你的国度里做到“身体静如处子，心灵自由飞翔”。
2013年1月19-21日
