今日我们学习了《“勇敢”对抗老师的何同学》，听到这个故事的时候，我想到了自己学生时代的故事，小学时不服从老师的安排当场顶撞老师，老师让我回家反思。初中时，和班主任老师的相处，更多的是老师对我像妈妈对孩子一样包容，我知道自己错了就马上给老师说好话，对老师傻笑，小时候的自己真的很让老师头疼。

        现在的孩子和我们那时不一样，现在的孩子内心脆弱。当孩子遇到任何问题回家告诉自己的时候，我们要用接话技术，稳稳的接住孩子的情绪，然后问孩子对这件事是什么感受？当遇到让自己不开心的事时，我们先改变孩子的认知，用换位思考的方式让孩子发现问题，接着就是解决问题，用缓冲的语言，缓冲的行为，先接纳自己，接受对方，用长远的眼光来看问题，向未来，你以后还会遇到这样的人或事，或者更严重的都有，所以我们要学会低头保护自己的同时，照顾对方的情绪并提高自己，去影响不喜欢自己的人，让自己的生活好起来。

    那么具体我们怎么提高自己呢？王纪琼院长给了具体的指导，第一遇到任何事情我们都要有一个主动的态度，点头，微笑，身体前倾。不论对方怎么说，你都要做到说“好啊”“好的”。让对方发泄完自己的情绪，就没事了。作为学生，学习是我们的根本，努力学好，亮瞎她们的眼睛。

      作为以后的社会人，要明白良好的人际关系，就是多赞美别人，并且间接赞美比直接赞美更好！

    感恩家人们陪伴，谢谢大家，我爱大家！