感谢朱思思老师带来的这节课,受益颇多,思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,利于人脑的扩散思维的展开。今后我将“吾日三省吾身”,将思维导图熟练的运用于工作学习中,也将采用这种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高孩子们的学习效率,更快地学习新知识与复习整合旧知识;就像老师说的“做思维的设计师,而不仅仅是知识的搬运工”,激发联想与创意;形成系统的学习和思维的习惯。
今天的作业是以“春天”为主题,提到春天,我能想到植物、动物、食物,以及与春天有关的古诗、习俗、节气,因此我以这四部分绘制了如下的思维导图。