这两天大儿子浩浩放假在家，和他聊天的过程中，发现他时不时的带种抱怨的能量。今天下午陪他清痘的路上，他问我为什么要给他报补习班？真是无聊，白花冤枉钱。我告诉他，你英语不太好需要补补。他说那你直接给我报英语补习班就是了，为什么要报学校里面的补习班呢！他抱怨道:‘’语文老师是九年级的一位老师，讲课真是太无聊，总是让我们刷卷子。我感觉到她就是想利用假期挣点钱，根本没有去体会学生的感受。再说了她又不是教我们班，我觉得他有一种敷衍。上她的课真是无聊死了……"
听到他说这些，我没有生气，问他那怎么办呢？他说那有什么办法，钱都交了只能上呗！其实我能深深地感受到，我是一位控制欲极强的妈妈。孩子就是再不愿意，也不会违背我的原则。这个时候，我说教道: "我们小的时候，能上起学就已经很不错了。妈妈一共只读了六年书，16岁外出打工时，箱子里装满了初中的书。因为我知道自己的学历低，怕跟不上别人。从没有停止学习和成长。咱们有金钱富足的生活，也源于妈妈这种怕落后的信念。" 我叙述的虽然很动情，对他来说没有太大的感受。我们到了办事的地点，这段聊天就到此结束！
今天下午五点钟我送他去上学，在路上又听到他几句的抱怨。我没有回声，把他送到学校门口。我开着车在回来的路上，对此事有了更深的反思: 孩子抱怨和烦躁背后都是妈妈的控制和安排。13岁的年龄，他自己已经有了独立的思想，关于他的任何事，他都有参与权和选择权。 作为妈妈，我们不能抹杀孩子的决定权，我们可以引导，可以以身作则，可以成为孩子的榜样。但是要给孩子成长的空间，要相信孩子，不能把自己对知识的匮乏，投射到孩子身上。
带着这种深深的思索，我靠边停下了车。问自己为什么要给孩子报补习班？答案是害怕孩子落后，真相是害怕自己落后。经过自己一层层的剖析，发现自己潜意识里拥有对知识极其匮乏的心念。怪不得我每次看到不提升不学习的人我总会觉得不同频，看到不成长不读书的人我总会认为别人不上进......
自己的信念不能强化给别人，这是自己思想的固化。学习提升有很多的方式，他并不只是用读书学习达到终点。每个人都有自己提升的方法论，我们找到了自己的法门也要学会接受别人的。求同尊异是我此阶段要提升的功课。
下次孩子回来，我一定放下身份给孩子一个真诚的道歉。首先没有经他的允许，给他报了补习班。重要的是他现在已经长大了，有了独立的思想，有了自己的规划。他也知道自由背后的自律，兴趣背后的磨练，成就背后的成长......
就像他自己学习数学一样，把钻研、思考、沉浸的过程当成一种兴趣。相信他知道学习的重要性，知道自己想成为什么样的人。在未来的日子里，妈妈改掉操控孩子的习惯，给孩子心灵自由，让他拥有自我主宰的人生！
