这周上了唐诗宋词课，第一次线下课程，见到了传闻中的曾老师。
曾老师是文学院的老师，第一节课就给我们一个下马威，说是我们传媒院如何如何差，很多人挂科（没想到传媒这么差），然后就挑了几首诗词讲解，因为临近期末，（如果按照正常课程，唐诗宋词赏析就该结课了）然后就在书上勾了几十首诗词，让我们抄一遍，或者默写一遍，星期五交给他。
那些诗词多半是考试范围，我看了一下目录，很多都是初高中就背过的，虽然也有陌生的，但是并不多，实在不能理解为什么有那么多人挂科。
网课期间，我是没有认真听的，所有视频讲解都是刷过去的，电脑放着网课，人在电脑前看着手机，只依稀记得从诗经楚辞讲起，唐诗宋词也有赏析。
忽然想起高中的时候，那时候的我很喜欢看语文的选修教材，有人物传记，诗歌赏析，小说节选，那时候明明每天有刷不完的题，我却总是抛下作业，去读选修，我记得操吴戈兮披犀甲，记得鲁迅先生的笑声是爽朗的，记得还有秋歌里的落叶与荻花……
现在有了专门的课程与教材，反而不那么认真喜欢了。“得不到的永远在骚动，被偏爱的始终有恃无恐”——陈奕迅《红玫瑰》
诗词依然是爱的，只是不想把它当做任务去完成。以前背过不少诗词，课内课外的都有，大多是出于热爱，因为有些诗词不是必背的。
诗词或许并不能带来什么直观的好处，但是读起来总是让人舒心，背完一首会有成就感，在别的地方偶然遇到，心情更是莫名欢喜。就像我在大学教材里看到我曾经课外积累的诗词，又刚好是老师勾画的考点。
读诗不能让物质生活富有，却能滋养灵魂。腹有诗书气自华大概就是如此。
