19123黄晓双
播下种子 静待花开
——21天阅读原创挑战之十四
前段时间，一位朋友给我推荐几本绘本，我都特别喜欢。其中有一本荣获“第一届丰子恺优秀儿童图画书奖”——《安的种子》，让我深有感触。这是一个关于“等待”的故事。故事所演示的是一种“等待的智慧”，这种智慧来自对大自然法则的认识、尊重和顺应。
老和尚把三颗“几千年前的莲花种子”分送给三个小和尚：一个名字叫本，一个名字叫静，一个名宇叫安。本很急躁，想抢头功，把种子种在雪地里，结果种子死了。静把种子种在好盆好土里，珍藏在屋中，运用知识，加以人工保护，但是因为违反自然，种子也死了。安不慌不忙，等待着季节变换，工作照做，日子照过，直到春天来了，天气暖和，池塘水满，才把种子种在池塘的一角。他把种子种活了，在夏天开出美丽的莲花。
难道小和尚安会有这么高的智慧吗？这只是一个寓言，一个比喻。故事所演示的，只是这种智慧的性质。这个故事，拨动了我的心弦，使我不禁联想到，这不也正是大人对孩子的成长所应该具有的“等待的智慧”吗？
这本书的图画，最值得欣賞的是它所具有的“文化呈现”。出现在这本书里的人物以及他们的容貌、服装，都让人觉得非常熟悉，感到格外亲切。建筑物的格局，屋子里的隔扇、窗棂、门帘、书架、线装书和各种器皿，样样都洋溢着浓浓的文化色彩。月下佛寺和郊野松林，也处处都令人感到人和土地的那种不可分割的密切关系。这一切描绘都捕捉到到自已的文化特色。
有幸看到这本书的大人一一无论你是不是准备将它读给孩子听一一也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听，然后想一想，我们有没有得到过“千年莲花的种子”？有，当然有。好像我们日夜都在马不停蹄地追逐一些“珍贵”的东西，仿佛所有的人都希望以最快的速度达到各种各样的目的。这时候，大自然的规律往往被撇在一边，我们甚至不会思考冬天是不是可以种花，只一味想着“我要第一个种出来”“怎样才能种出来呢”。生活的主題仿佛只是追逐，我们不知道有多久没有去散步了。在这急功近利的社会中，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是那么难得。
正如作者王早早所说：褪去那些浮躁的、外在的东西，才会靠近内心深处的意愿。就如那小小的安，安然享受着生活中的点滴：做饭、挑水、买菜、散步、看月亮……内心清澈而明净，然而幸福。……晚课后，和小狗一起仰头遐思，沉浸在水一样清爽的安宁里……那个时候，安体会到的幸福，是渗透心灵的，永恒深刻的，和天地一体的。真希望人们能理解那种幸福——内心平静，则外在安然。
小孩子读这个故事或者听这个故事，也可以学到很多东西。首先是安得到师父给他的种子以后，那种不急、不慌乱、冷冷静静、好好思考的态度，就可以当小朋友的好榜样。其次是故事里提到的三个小和尚处理事情的态度和方法，也可以让小朋友拿来作讨论比较的题目。最后是这个故事本身很有趣味，写得又很有技巧，很吸引人，而且还有一个令人愉快的结局，相信一定会被爱读故事的小朋友所接受。
天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”，会为了各种“珍贵”的东西夜以继日、马不停蹄。可是，无论如何，希望你记得安一一这个你小时候听过的故事里的小和尚，记得他感激地把种子装进小布袋里，挂在胸前；记得他从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水；记得他悠悠然散步的样子。他告诉你，要怀着希望、有所追求，但一定要淡定顺其自然；同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。祝福所有看到这个故事的大人和孩子，在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。
