家庭教育法——依法带娃
刘 妍
篇一 《家庭教育促进法》之我见
昨天我与大家一同收看了由中国教育学会和人民教育出版社联手推出的《家庭教育促进法与家校社会协同育人》系列课程的第一讲：《家庭教育促进法》实施背景下的亲子关系与家长角色。
《家庭教育促进法》也是我昨晚在课上首次听到的一部法律，家庭教育居然立法了？这是我的第一反应。于是听完课后，我迅速百度，这部法律是10月23日通过的，并于2022年1月1日开始实施。
为什么家庭教育还要专门出一部法律来进行约束？说明我们国家对家庭教育越来越重视。这部法律的颁布和实施说明了一个问题：家庭教育不再是家事，而是上升到了新时代的重要国事。所以，我们作为家长在今后的带娃过程中要依法带娃。那是不是我们做得不好就会受到法律的制裁？《家庭教育促进法》中没有什么惩戒条例，主要是以劝导、引导为主。虽然没有惩戒手段，但是我们仍要重视，今后各部门会也将出台一些相应的政策，帮助指导父母如何进行家庭教育，这是一件好事。正如我昨天所说，没有一个孩子的优秀是横空出世的，孩子的优秀一定是可以追本溯源的，这个源就是父母。父母是孩子在家庭教育中的第一责任人。所以做合格的父母是当代父母的必修课。将来父母也将会进行岗前培训，从两个人步入婚姻殿堂的那一天起，就会有相关部门对新人进行准父母培训。
筑牢家庭教育的根基，父母与孩子一同成长，相信孩子们也会越来越优秀。通过重视家庭教育能使得整个国民素质得到普遍提升，那么家庭教育的作用也就真正落到了实处。
篇二 家长如何控制情绪
这是这节课给我触动的第二个点。控制情绪真的很难，近一段时间读了一些关于家庭教育方面的书籍，如《正面管教》系列丛书、《父母的格局》、《解码青春期》《不吼不叫》《好妈妈胜过好老师》等等，所有这些书都有一个共同特点，那就是要与孩子和谐相处，不做直升机式的父母（可以百度），而应该做一个调度。但是情绪真的很难控制，就在昨天早上，我还吼叫了我的女儿，甚至还动了手，事后，我就开始不断地反省自己，读了那么多关于教育的书，却仍旧无法控制自己的情绪，还得继续修炼呀！在本课里，边教授给出了几种控制情绪的方法：一是深呼吸，二是自我抽离。这两个方法我也用过，很好用，建议大家在情绪即将波动时尝试一下！
当然，不去吼叫孩子，不意味着要惯孩子，对于如何教育孩子，樊登老师曾讲过要“和善而坚定”（大家可以百度），也就是说对孩子能否做的事父母要给出边界，有些事是绝对不可以做的，那么就要很坚定地向孩子表达你的观点。
篇三 家长如何找准恰当的时机对孩子进行教育
这节课里提到了陪伴，张教授讲到陪伴不是孩子在那写作业，我们在旁边玩手机。可以在孩子写作业的时候，拿起一本书，既陪伴了孩子也用自己的实际行动熏陶了孩子。提到玩手机，在这里我得先检讨，现在手机里的各种APP太多了，诱惑力太大，有时周末一个抖音就能刷一个上午或下午，再加上快手、微信等等，过度刷手机真的是既浪费时间又伤眼睛。于是前段时间我在意识到了自己的问题时，便开始反省自己，控制自己的手机使用时间，每天强迫自己读一会书、有计划地陪孩子、练练字或者写写简书，当你真地想自律的时侯，其实是可以做到的。
总之，每一个父母都是家庭教育的主体，孩子是父母的复制品，或者说父母是孩子的镜子，榜样作用一定要发挥好。人无完人，我们难免在教育的过程中有各种磕磕绊绊，但是作为家庭教育的责任人，我们要不断地学习，不断地克服困难。当大家出现困难时也可以一起交流，有好的做法大家也可以一起分享。
最后，希望我们在争做合格父母这条道路上努力而坚定地走下去。
