佛说一花一世界，我要说：每一个孩子都是独一无二的存在！这句话听到过无数遍，但是这次训练营带组才真正体会到是什么意思。

嘉锴 一个块头很大的女生，比我还高，一副冷冷的表情，不喜欢沟通交流，不管你跟她说什么，每次都是那幅不耐烦的样子给到你，如果这是你的孩子你会不觉得要抓狂了？为此她妈妈很焦虑。后来我发现她写的现代诗，语句饱含深情，内心情感非常细腻，其实她只是不知道如何跟别人说，她跟这个世界交流的方式就是写字，就像学习模式有些人喜欢看书，有些人喜欢听，有些人喜欢在行动中学习。我跟她妈妈建议让孩子还要去报潘春玲老师的《社交与演说训练营》，这对她提高人际沟通帮助非常大。这次的唤醒训练营对她的触动可以用重生来表示，最后那个爬梦想的体验环节让她痛哭流涕，她知道了为了自己的梦想需要自己去努力争取，再也不能那样无所谓下去了。

另外一个与周遭的一切都是格格不入的18岁男生，成绩很好，可是他总是要跟你唱反调，说让你生气的话，用怪异的行为来刺激你，在人群里肆无忌惮的狂笑，每次列队报数就是要故意报错。跟他妈妈沟通了解到，他可能是因为长期的心理创伤(具体事件就不详细描述了)导致的心理自我保护机制，这种偏差行为的纠正必须要通过专业的心理疗愈才会有效，建议她去找杨照亮老师做个案，我听过照亮老师的课，深深的被他的专业和敬业所折服，照亮老师精通心理学各个流派的优势、侧重，会综合运用各种手段来对案主进行辅导，而且有多年大量的个案经验，特别针对青少年行为纠偏。即便是这样，他在责任者这个环节也让我们有意外的收获，为了不让助教老师受罚，他从来没准确报过的数字，破天荒的清晰、准确、迅速报完。无意流露出他原本企图严密掩藏的爱与善良。

开翰  这个男生来之前，跟妈妈的事前沟通，妈妈传递过来的信息是这个孩子可能有心理问题，经常表现极端，对她嘶吼，甚至说要自杀。结果来了之后发现完全不是这么回事，这孩子非常的正常，很有想法，对自己的梦想非常的清晰，也有企图心。能主动的来把组员召集起来，并尝试推动让大家一起协作。这样的孩子在我的眼里就是未来的企业家，领导者。可是她妈妈说的嘶吼、自杀是怎么回事？不用问我都知道(看孩子行为就知道了，孩子是父母的复印件)，因为妈妈要求太高了，对孩子总是挑剔、指责(他对其他人也是用这个模式)。甚至经常越界企图控制孩子，不允许孩子有自己的想法，而孩子又是一个特别有主见的人，母子俩正在进行一场权力争夺战。妈妈想要控制孩子，孩子想要夺回并捍卫自己的主权。在这种情况下，孩子以死相逼也就不奇怪了。通过几天的训练营的体验我明显感受到他原来那个一直受打压的内在被唤醒了，我跟他说，以前妈妈是你的依靠。从今天开始，你要成为妈妈的依靠。他眼神很坚定的点点头，我心里在为他加油，也愿妈妈能放下，给他一个自由生长的空间。结营那天，我跟他说：未来之星开翰！你今后的成就一定会远远超过我的，说不定那时候我还要来找你签名！他回答我说：没问题啊老师，你来找我我肯定第一个给你签！哈哈，多可爱的孩子啊，他内心已经坚信自己未来的成就！

易成  这个小男生是全组最小的孩子，他跟上面这位哥哥完全相反，妈妈对孩子的爱导致妈妈不能坚守自己的底线，任由孩子越界过来攻城掠地。结果孩子越来越不尊重父母，一不顺心就发飙。好在孩子还小，父母调整的弹性空间还很大。

还有 佳羽 露匀 徐阳 陈诚 浩然 隆岳 尧舜 这些孩子，我现在还感觉每一个孩子都像天使一样围在我身边，在我眼里，他们的心像珍珠一样珍贵，可是由于一些原因让珍珠蒙上了灰尘，这些灰尘，让原本该绽放的生命失去了活力，让耀眼的宝物失去了光泽。

唤醒内在天才的训练营是真的在唤醒这些孩子的内在，激发生命的状态。那些游戏说给你听，照片给你看你会觉得很简单，甚至觉得有些无聊，可是真的去体验却总能让人泪流满面，触碰到内心深处的渴望，唤醒心灵的力量，坚定梦想。

因为这些游戏的设计思想都使用了深刻的心理学原理，用体验的方式去扭转和改变潜意识和身体记忆，让一直被压抑的内在天才释放出来

作为助教我自己也仿佛经历了一次人生的长跑，好像是我自己养育了这些不同状态的孩子，让我幡然悔悟，让我蜕变！

不是我来成就孩子们的，成就孩子的是孩子自己！相反，是孩子们来成就了我。深深的鞠躬，感谢每一位走进我生命的这些天使，也感恩每一位放心把孩子托付给我们的家长。