餐会结束，扫码了一辆自行车骑回地铁口。一路上，午后暖阳与阵阵凉风相伴，脚下轻快地踩着踏板，脑中闪现的，先是胡老师与他13岁的儿子在北京踩着单车穿梭于大街小巷的温馨画面，继而，是胡老师在台上讲述这段温馨画面时，脸上绽放出的花儿一般的笑脸……
我被胡老师触动到了，确切的说，我是被一位母亲的幸福触动到了。我想起多年前不知从哪读到的一句话：Motherhood is YOUR journey with YOUR children(为人母，是一段你自己与你孩子的旅程。）当时的我刚刚获得“母亲”身份不久，对这句话似懂非懂，但想记住它，并期望自己努力去践行它。然而，在为人母这条路上走着走着，有时竟早已忘记最初的理想。
不过，与孩子的旅程并非胡老师分享的主题。她主要分享的，是如何培养孩子独立自主的能力。暑假她儿子想去北京玩，她鼓励孩子自己做攻略自己订车票定酒店，带着她玩。于是，儿子先找来两本以前爱看的关于北京的书：《北京寻宝记》和梁实秋的《雅舍谈吃》，开启了北京游的线路规划，连去哪下馆子也都预先选好了。一路骑着自行车说说笑笑逛着老北京城的母子俩，是这趟由儿子独立策划的旅行的成果。完美！
孩子的独立，按胡老师的说法，是源于她自己的“懒”。老话说，懒妈妈养勤快孩子，看来又一次被验证。但是，胡老师的懒，在我看来，是源于早期她对孩子好习惯的养成，以及后来对孩子的信任、鼓励与放手。昨晚参加姐姐初一的新生家长会。会上，班主任给我们上了一堂关于“青春期亲子关系“的课。其中，她提醒我们家长要两个“接受”，一，是接受孩子的“不听话“，因为“不听话”是孩子独立意识的觉醒。二，是接受孩子与父母之间慢慢的“分离”，意思无外乎，家长你就不要管（操控）太多了（当然，某些原则和底线是绝对要遵守的）越长大，越要管得少。否则，“不是家长发疯，就是孩子发疯，或者，大人小孩一起发疯。”这是老师的原话。若“发疯”成为与孩子旅程的终点，这是何等的人间悲剧？但凡有些人性的父母，应该都不会允许这类事情发生吧。
为人母之路并不修远，我还需要好好求索。
谨以此篇，送给踏入求学路上又一段征程的女儿，也送给我自己。
