以前看了一部叫《浪潮》的电影。起初，我还认为这是一部正能量的电影，后来却发现这是一个批评一个东西的电影。在文章的最后，主人公文格尔先生发现到了错误，邀请学生们放弃独裁主义，可时间已晚：让已经成为独裁主义者的学生们放弃独裁主义是不可能的。这部电影可以说从头到尾都显出独裁主义的恐怖。
这部电影的主人公就是文格尔先生，在一次授课的时候，因为有人选了他喜欢的课程，他被迫教授独裁主义。这位老师可以说十分负责任：在他教授独裁主义的时候，因为他对这个主义一窍不通，所以每天回到家都深刻研究这个独裁主义。到学校后，他积极调整班级，可以说他是有强迫症的人，为什么呢？因为他不允许有人在他的班上不听讲(这大概是每位老师的样子)。在他讲独裁主义时，他不只讲关于独裁主义，甚至还实施独裁主义，也许他没注意到，但真正原因我不是太清楚。可正是因为这个发展，才是整部电影走向深渊。当文格尔先生让大家团结起来时(这就走向了独裁主义)，“浪潮”这个班名就诞生了，不久又有了班徽，网站，班服。这是正是整部电影的高潮部分，在我眼中这个班级是团结一致，共同努力的代表。起初是这样没错，但发展发展就走向堕落了。后来，情况愈来愈烈，“浪潮”这个名字在各处出现，他们向独裁主义跌的越来越深。在这个班级中，唯独有一个人她并没有与这个集体一起走。因为她，在电影末尾使得文格尔先生知道错误，但似乎对那些学生并没有什么用。
这部电影可以说是第一个二战时期的德国，文格尔先生是第二个希特勒。这部电影是没有通过二战时期的德国来写的，因为那对于我们来说太老套了，所以要通过现代来写。文格尔先生的种种行为举止都是班级成为独裁主义的关键：学生应该给文格尔先生怎么叫都可以，可文格尔先生非要学生叫他“文格尔先生”；在讲独裁主义时，他为了整顿好班级，让大家团结起来，于是不知不觉就陷进了独裁主义；统一校服，班徽等更接近独裁主义了。这些举止可以说恰恰将好的变成坏的，正的变成反的，就像当年希特勒一样：为拯救德国，于是变成了独裁主义。
这部电影与《乌合之众》的联系十分紧密，《乌合之众》中曾说过群众的智商十分低下，简直为零；他们的情感身份极端，在这我就不讲了(具体请查书)。而领袖则是什么思想家，革命家或者是独裁者。这部电影中99％的人都已经被独裁洗脑，唯独一个人没有，她则是保持自我，个人。只有个人才能做出一些高智商的事情。
发生独裁主义的可能都随时在我们身边，所以我们时刻保持自我，有自己的见解，记住，群体的力量是十分恐怖的。
