刘瑾

在一个小小的角落里，有一处地方不声不响、很不起眼。它矗立在我上班这条往返十多年的路上，而我却未曾认真瞧过它一眼。它，就是让我感到陌生又好奇的锦屏县特殊学校。

恰逢今年 3 月 5 日学习雷锋日，第四中学校团委组织 15 名团员赴县特校开展学习雷锋送关爱活动，我得以首次踏入这片充满好奇与“未知”的领域。

在前往特校的途中，我对团员们做了诸多心理建设，当然也包括自己。然而，当我来到特校门口看到的第一幕，瞬间令我红了眼眶，泪水在眼眶中不停打转。只见五六个孩子趴在学校的铁门上，看到“新鲜”的我们，他们惊喜万分、雀跃不已，伸出手向我们热情地打招呼。这般场景在一般学校绝不可能出现，没有学生会扒在校门痴痴地望向外面。那是他们对外界的极度渴望，他们大多是聋哑人，只能发出呜呜呀呀的声音，而此刻这般声音于我们而言，却如洪钟大吕，振聋发聩。

我们怀揣着“忐忑”的心情走进了特校的校园。特校的龙老师告诉我们，特校是一所完整的九年制学校，他们的入学时间并非年满 6 岁，而是从任何时间入校完成九年教育为止。所以有些孩子入学较晚，有的已然 20 多岁，却还在读小学或者初中。这是一所封闭式学校，只有五一、国庆或者寒暑假才能回家，由于家里无人照顾他们，又没有自理能力，大部分时间只能待在学校里，因此他们总是喜欢趴在校门往外望，那应是每个人本能对自由的向往和渴望。

龙老师带我们参观手工室，当踏进这不足 10 平方的房间，我被深深地震撼到了。里面陈列着各种各样的手工作品，有绘画、剪纸、编制品等等，琳琅满目，每一件作品都精美绝伦，这些作品的制作连我们都自叹弗如，真应了那句“天生我材必有用”。他们在一方面的“残缺”却在另一方面得到了弥补。

接着我们来到了舞蹈室，她们正在排练舞蹈。曾经我们只在电视里看过聋哑人表演舞蹈《千手观音》，但今日我们真正亲身体验到了。舞蹈室里播放着音乐，而她们却听不到，她们只能通过舞蹈老师的动作提示来做动作，但她们并未表现出机械和木讷，而是积极地跟着老师的动作比划着，动作是那样的优美，仿佛外界的声音消失了，她们变得格外专注，一个个宛如翩翩起舞的精灵。

随后我们的同学与他们做起了互动交流，他们教我们学习最简单的手语，如谢谢、你好、漂亮。我们精心准备了明信片，用文字在明信片上与他们交流，如你叫什么名字？你最喜欢什么电影等等。当他们聊到时下最火的动画片《哪吒之魔童闹海》时都很激动，并“绘声绘色”“手舞足蹈”地聊起了哪吒，当他们用笔在明信片上歪歪扭扭地写下“我命由我不由天”这几个字的时候，我心里“咯噔”了一下，我不知道他们是否真的懂得这句话的含义，但看到他们眼里闪烁着的光芒，目光如炬，或许他们懂得这句话的意思，也在努力践行着这句话。

最后，当我们把手中的糖果分发给他们时，他们的脸上绽放出最纯真的笑容，用大拇指对着我们不停地点赞，我们知道那是谢谢的意思。他们咧着嘴笑着，露出标准的八颗牙齿，虽然那天的天气不太好，还飘着毛毛雨，却给我们的“阳光”无比灿烂。他们没有谁躲在阴暗的角落里，也没有谁自卑地裹足不前，他们每个人都积极向上、开朗乐观，仿佛在这里，这一刻是他们最快乐的时光。

在回来的路上，我思绪万千，久久不能平静。我问我的团员们有什么感想，他们说：“老师，我们与他们相比幸福太多太多。我们能听到一切美好的声音，音乐、电影、戏曲等等；我们还能和朋友、亲人很好地交流，我们能每天或每个星期回家，见到自己的父母或亲人，能与他们分享自己的心事和学校生活；我们只要好好读书，考上好的学校，找工作，去看想看的世界，做想成为的人。”其中有一个同学的反问深深触动了我们，他说：“他们有聋哑的、有智力缺陷的，但他们都好乐观、好积极，不光学习画画、跳舞，还学炒蛋炒饭、收拾衣服、做家务、做手工，目的只是为了让自己能独自活下去，与他们相比我们有什么理由不努力学习，做着伤害自己和放弃自己的事情呢？”

亲爱的同学们，未来的路未必一帆风顺，或许会有坎坷，甚至道路崎岖，但只要有直面困难、不放弃、不害怕的勇气和决心，又有什么艰难险阻是战胜不了的呢？对比起他们，我们拥有得太多太多，请好好地爱惜自己、珍惜自己、勇敢地创造未来！