今天下午，一个班级加了一节课，另一个班级也要加一节，好吧，两节课够讲三道题目了。
最近在学习几何，特别是勾股定理，以前觉得讲这个学生不难理解，如今怎么感觉学生作业做的很差，感觉学还是学生整天里忙来忙去，不知道在忙什么，也不见他们有什么结果做出来，真是很奇怪的感觉。
我感觉时间过得越来越快了，孩子们的表现上也感觉是时间一晃儿就过去了，然后什么事业没做成的感觉。
下午讲完题目，想到了致良知上经常说要闭环，做事情要闭环。
那么这件事情怎么闭环呢？
让我一个一个进行检查似乎不太现实，所以我在孩子们低头订正作业的安静的瞬间，脑袋里灵光乍现，想到了一个绝妙的好主意：把全班分成四个组，每个组安排一个同学，进行检查，而且说好了这一个检查要有奖惩。
并且组长要让他们自己来承担。
为了打个样，两个班级，都是安排了一个我喜欢的课代表负责一个组。另外三个组长就有的自己上来报名了。
看明天的结果如何。
