好的老师,或者是导师,或者是教练。教练型的老师,就是我经常说的“问题解决者”。给他们一批学生,他们的目标是,让这批学生穿越一定的时间达到或超过预定的标准。教练的一切行为,都带有很强的设计感。他会控制环境与文化,通过必要的设计和反馈,来促成目标的实现。
也因此,教练往往是严格的。上课结束了,不代表学习结束了,只有当你达成目标,才算结束。如果没有达成目标,对不起,请延长时间,并经受更苛刻的练习。在目标的指引下,无论学习者,还是指导者,都必须通过调整自身来适应目标。
好的老师,或者是导师,或者是教练。教练型的老师,就是我经常说的“问题解决者”。给他们一批学生,他们的目标是,让这批学生穿越一定的时间达到或超过预定的标准。教练的一切行为,都带有很强的设计感。他会控制环境与文化,通过必要的设计和反馈,来促成目标的实现。
也因此,教练往往是严格的。上课结束了,不代表学习结束了,只有当你达成目标,才算结束。如果没有达成目标,对不起,请延长时间,并经受更苛刻的练习。在目标的指引下,无论学习者,还是指导者,都必须通过调整自身来适应目标。