下课铃响了，我赶紧收拾书本，准备去教室等待上课。
我刚迈进教室，就看见小郭和小豪在教室前面扭打在一起，其中，小谷同学正在拉架。有的同学在喊：“老师来了，别打了。”可是这两位就像没听见一样，丝毫没有住手的意思，于是我大吼一声，他们松开手回到座位上，可是一转眼又打了起来，气得我冲到他们面前一阵训。等他们回到座位安静之后，我给这两位同学的家长打电话到学校来，因为开学时我强调过，只要打架必定叫家长。十分钟以后，家长们到校了。我先肯定了孩子的优点，然后把事件的前因后果跟家长说了，同时我跟小郭单独谈心：“你这段时间表现特别好，听讲认真，积极回答问题，老师也知道这次打架的事，你不是主要过错者，但是既然咱们有理，就一定要以理服人，你可以先告诉老师，让老师再去解决，你看这样武力解决，不但要叫家长，还把之前的小红星全部清零，多不值啊，我知道你内心的委屈，但是老师告诉你，你上课回答问题特别积极，而且正确。只要你虚心改正，老师一定会寻找机会给你再加小星星的。”在我跟他谈心时，他情绪很低落，可能是真的听到心里去了。跟小豪我也单独谈心，告诉他，只要虚心改正，不再打架，也会寻找机会给他加小红星，这一架告一段落。
第二天上课，小郭表现得特别好，走路队安静有序，等待放学过程中安静耐心，于是我表扬他说，一定给他加两颗星星，当然，和他一起被表扬的还有几个同学，以免太明显。由于学校紧急通知开会，我就匆匆放学了，结果忘记了加星星一事。晚上放学回家后，我想起了这件事，于是我给小郭的家长打电话，让他转告小郭加星星这件事，老师还想着的，不要让孩子灰心，以免打消孩子的积极性。家长表示非常感动，说这点小事还劳烦老师打电话告诉。
我觉得对于我们来说，小星星可能并不算什么，但是对于孩子来说，这是很重要的。小星星不仅代表着一种荣誉，更代表着他那积极进取之心。在对孩子进行批评教育的同时，也要保护孩子那颗积极向上的心。同时，作为老师，也应该守信用，让孩子信服。
