今天的观摩午休活动，其实让我感受最深的不是整个午休活动，而是今天当班老师和我们分享的一些她从教以来的经验。

或许是今天的孩子有些调皮，老师有些生气的原因，来了以后先把小家伙们“整顿”了一番(这个词有可能运用不当)。当他们进入梦乡以后，老师开始和我们聊起她的一些经验。今天为什么会这样，是因为老师看了监控，发现孩子们在教室把玩具扔的到处都是，把工作的材料也搞得乱七八糟，还有的小朋友砸人，这就需要给他们制定规则了，要给孩子自由，但是也一定是在规则中的自由，和将来他们步入社会是一样的，社会中也会有它的规章制度，你不去遵守，你发生意外的情况就会大于别人。他们乱扔玩具，不仅不是好的习惯，砸人，如果砸伤后果不堪设想，所以在他们不好的行为发生初期，就要打压他们的这种小火苗，为孩子营造安全的环境。老师由安全聊到了家长，在和家长的沟通中，有的家长并不认同你的教育理念，不信任我们，那应该怎么去做？老师告诉我们这就需要用我们的专业知识，来告诉家长我们是如何来教养孩子的。针对不同的家长，家长不同的职业，我们都要详细了解，具体分析。

最后我们回到了午休这一环节，在观摩的过程中我也发现，老师有她自己的一套方法，他会先请小女孩上床，当小女孩都差不多躺下了，再请小男生，这样就不会一拥窝的，老师会把容易捣乱的小朋友隔开，这样他玩一会没意思了就会睡着，老师也很细心，由于教室开着空调电扇，老师会在孩子睡着后，帮他们所有人盖好被子等。

今天真的是又学到了很多，每一个小细节都值得我们去关注，例如空调要调到多少度，孩子应该朝那个方向睡更好等等。我们还要不停的去巡视孩子，及时发现孩子们的情况。在今后的工作中我不过放过任何一个细节，通过这么长时间的学习，培训内容真的是面面俱到，具体到保育教育的每一环节。希望在以后的工作中能更好的关注到幼儿，根据自己班孩子的实际情况，可以举一反三，运用到这些方法，为孩子营造良好的成长环境。

                                                      王妮

                                                  2018.6.20