如果说，车是人类腿脚的延伸——使人们走的更远，望远镜是人类眼睛的延伸——使人们看的更清，计算机是人类大脑的延伸——使人们算得更快……那么，学习就是人类所有能力的延伸——使人们拥有更多能力，并且往往主要取决于与你花费的时间与精力。需要注意的是，这只不过是成本而已，尚未考虑收益，事实上，学习是投资回报率最高的行为。
001、效率本质
任何一个人如果曾经有最终习得某种技能的经验，就会知道，在习得的那一瞬间，整个世界都会为之改变。
“学习”最关键的一点是：任何知识的获取，都是不可逆的。在知道它的那一瞬间，它就已经改变了一切，生活因它而变，却无法还原。我们再也不可能对它视而不见、听而不闻、置之不理，它瞬间就能根深蒂固，无法铲除。
“学习”的重要起点是：起码学会一种技能。无论这种技能多简单、多普通，学会之后总是可以让学习者了解“习得”带来的大不同。
一旦拥有了一个起点，学习欲望就会像发了芽的种子，无论多大的石头都压不住——它会越来越茁壮，越来越坚强。
002、基本途径
获取更多知识几乎是我们开拓自身心智的唯一手段。对绝大多数人来讲，学习能力也许是一生中最重要的能力。
所有人获取知识最基础的手段就是“体验”。
所谓“体验”，通俗的说就是来自五官的感觉——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
可以想象，人类从茹毛饮血到彻底了解熟食对肠胃消化及身体健康的好处，需要跨越怎样的时空——火的获得和使用是最大的限制，而对火的认识，从恐惧到驾驶的时间又无比漫长。
比“体验”再高级一点的获取知识的手段，是“试错”。
在“试错”这个手段的基础上，另一个聪明一点，但重要得多的获取知识的手段是“观察”。
然而，“体验”、“试错”、和“观察”，都有局限。
对“体验”、“试错”和“观察”进行补充的，就是“阅读”。阅读是人们获取知识的更加重要的手段，当然也是相对更加需要运用心智能力的手段。
003、主要手段
除了“试错”、“观察”、“阅读”之外，“思考”，准确地说，“正确地思考”，才是获取真正意义上的知识的主要手段。
思考、求知的过程，某种意义上就是探求因果关系的过程。
达尔文之所以伟大，是因为他几乎是我们所能知道的第一个可以跨越几百万年的时间，并彻底摆脱“个体感知”局限去“正确地思考”问题的人。他也使得后来无数的人可以在此基础上建立并完善一种突破人类个体局限的系统的思考方法——科学方法。
004、经验局限
人类如果不会阅读，不会记录，不会表达，不会思考，会是什么样子呢？
所有的人获取知识最为基础的手段就是“体验”。
“经验”在一定的层面上是适用的，不能否定它的重要价值，但与此同时，必须认清“经验主义”的局限。
一个人在一生中要用相当长的时间，通过枯燥的学习和反复的实践来获得文字运用能力。有了文字能力，才可以通过阅读摆脱种种局限、获得更多知识。此外，人还要学会逻辑，并用科学的方法思考问题，才可能成长为真正意义上的“人”。当然一定有相当比例的，绝对超过半数的人。
005、自学能力
写作能力在自学能力中占据重要位置，这里说的是写作能力中最基本的一种——写出简洁、有效、准确、朴素、具体的说明性和说理性文章的能力。
实践能力是自学能力最终转化为真正价值的根本。
自学能力的打造就是从我们认真对待它开始的。它就像恋人一样，你对它好，它才对你好。
006、学习的进程
学习过程中有很长时间，一点进展都没有，但从某一刻开始突飞猛进，而后又是长长的一段所谓平台期。
若把学习中时间和进展的关系理解为纯粹的线性关系，那我们最终根本不可能收获满意的进展。
曾经的放弃，往往不是因为没有毅力，只是因为对时间和进展的关系理解错误。
