透过点滴生活，感受孩子的成长。
圣诞节前一天，幼儿园老师告诉小朋友们，睡觉的时候圣诞老人会偷偷的把礼物藏在大家的枕头下面。果不其然，孩子们在午休醒来后，发现枕头下面多了一个大苹果。
小柒在放学的路上，津津有味的给我们讲圣诞老人送礼物的故事，还说圣诞老人一定是一位特别好的老爷爷。
圣诞节当天放学的时候，小柒和我们说圣诞老人今天没有给大家送礼物，她的表情很认真，还略显失落，我们赶忙解释说圣诞老人每年只来一次，她的情绪才有所缓解。这一小小的趣事，反应出小孩子也在努力的寻找事物的合理解释，一旦自己能把整件事理解了，就不会苦恼了。
放学后，我们邀请小柒最好的朋友酸奶来家里玩，两人一起玩了快两小时。这次小柒表现很好，没有像上次一样因为抢玩具起冲突，今天的表现说明小柒学会了更好的与朋友相处。
酸奶回家的时候，小柒还主动分享了新买的柠檬片和好喝的酸，事后我们问她给朋友分享东西感觉怎么样，她说很开心。今天小柒感受到了分享带来的快乐。
到了睡前洗漱时间，小柒主动准备好了自己和妈妈的洗脚水，还摆好了板凳、肥皂和毛巾，洗完自己把水倒掉，最后把洗脸盆都放回原处。整个过程完全是独自操作，我们给小柒点了一个大大的赞。一方面说明她能够很周全的完成洗脚这项工作，每个细节都能考虑到，另一方面也显现出小柒和妈妈很亲近，这得益于妈妈正确的育儿方式，从《正面管教》中学到的温柔而坚定，轻松化解了孩子在三岁叛逆期与家长的矛盾。
