什么是学习？提到学习，我们本能的就会想到学校的学习。学习课本知识、背书、考试。通常我们把这样的学习，称为“正式学习”或者“正式教学”。但实际上这只是一部分关于学习的概念。
在心理学上有明确关于“学习”的概念：通过经验引发的大脑变化的过程，这种影响会在心理表征或联结上产生长期的变化。它不仅仅是一种知识和技能的增长，同时也是价值观态度和情感反应等等的变化。（比如信仰、形式风格的取向、对错的判断等等方面的变化）
我前两天在视频里正好提到，其实生活中处处都是学习，小宝宝要学习他每一个技能、我们一个人的自我表达、一个人独处，这些都是要去学习的，所以学习的概念是非常宽泛，可以说我们的一言一行所有的反应思考都是基于，自从有了感知能力开始。（注意，这不是从出生以后，也许在宝宝在妈妈的肚子里面的时候，他就已经开始在学习）所有学习都是一个积累而成的。
那么这里要注意的有几个点：
第一，学习它一定是由经验引起的，如果没有经验，人是不可能凭空学习的，那么这一点对于孩子的成长非常重要。孩子他们最初是基于他们的直接经验去学习，所以呢，有的时候告诉孩子正确的怎么做，比强调他做错了什么更重要。
而成人因为我们有这么多年不同种类的学习经验，所以我们现在能够从间接经验中进行学习。譬如我们没有得过肝痛，但是我们可以想象到肝痛是很痛的，因为我们有过胃痛，有过牙齿痛，所以我们能够去想象到这样的痛。
第二，学习是一个长期变化的过程。
譬如，小孩子的独立吃饭➡️用手➡️用工具➡️用筷子。
孩子的独立性➡️主动起床➡️安排自己时间➡️保持房间卫生➡️自己学习计划等。
这些过程都不是一蹴而就，不是说到了6岁到了10岁，他突然间能够达到这个能力。这中间有过漫长的时间，有过波折也有可能会停滞。那么就需要父母用自己的智慧在合适的时间去激发他，再等待。
最后，学习是一种有规律有意识的行动，而不是自然的生理变化，这里就比较主要体现在像艺术家的创作，科学家的发明。天才他们都绕不过一个努力学习，他们不是天生的说智商高，然后他就会自然好，他们也一定是努力的前提下去有发明创造的。
以上三点就是关于学习非常基础的概念，任何违背这种概念的教学方式都会导致教学的失败。
