图片发自简书App
今天是我们团队学习的日子。听朋友讲她们的单位一到集体学习的时间，听到的都是批评与自我批评，要不就台上津津有味，台下昏昏欲睡。每次团队学习来临时，我就充满期待，因为在学习的过程中，从姬老师的分享中都能获得感悟，收获滋养。
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姬老师分享了她6岁的女儿妞妞在今年的一个学习计划，其中有一项是带着女儿去一位老师那里求学——画画。本来下午两个小时的学习时间，计划上午去老师的工作室打扫卫生，吃过午饭后，再回到工作室和老师学画画。陪伴孩子这样做，就是让她知道求学的意义，尊师、求知。
“求学”这个词，我既陌生又熟悉，特意在网上查了含义:1.从师学习；2.在学校学习；3.探求学问。这三个含义都有出处及典故。
如果不是姬老师今天谈起“求学”，我还认识不到“求学”的意义和重要性，更别提让自己的孩子有这个认知了。古代师傅收学生，先从洒扫庭院开始，从中观察学生品行，才决定是否收为学徒。现在的学生学习得来容易:老师教授，学生学习；老师教授，学生不学。之前我会觉得付了学费，老师教授知识并把孩子教会是理所应当的。家长是这样的理解，孩子自然会把“不会”推卸到老师身上，回不到自己身上。现在我意识到，求学不仅是探求知识，还有就是“求”老师教授知识，才能真正做到尊师，才能知道知识的宝贵，才能用心习道。
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活到老学到老，一生中遇到的每位老师都值得我们尊敬。
