20211105第二阶段
01.表达感受：
上周一天的晩上，刚刚两岁的孙子连续几天，不停的流鼻涕与咳嗽。我们带着他上医院抽血化验。窗口处，家长们都带着孩子，排着长队等待抽血。时不时的传来哭声，看着比孙子有大点的、有小点的、有差不多大的。这孩子生病的还真不少。一会儿，队伍前进还挺快，这就轮到我们小孙子。只见他不慌不忙的把自己小手伸进了窗口，一脸的镇静。大家与护士被他的神情与举动，逗笑了。小孙子一直保持着淡定，直到抽完2管的血，一声没哭。我们怎么也没有想到，他会有这样的表现。出门前还在担心他会闹，看来我那孙子是长大啦。他是一个小男子汉，禁不住为他点赞！
02.描绘事物：
时间过得真快，已进入农历十月份，连续几天的雾霾，这种天气多了起来。今早，开窗换气时，透过窗户看不见对面的路口。又是个雾霾天，空气中丝丝凉意吹进来，看着灰茫茫的一片，行人匆匆走着，个个戴着口罩。疫情之下，盼着今冬见晴朗之天空。
03.描述事件：
35十的小玉是名会计，最近刚刚考取了高级在线学习服务师的证书。疫情下，小玉表哥的火锅店不景气，店内冷冷清清的没有顾客，生活上的拮据使她的表哥愁容满面、紧锁的眉头不见舒展开来。小玉思考着怎么才能帮助表哥渡难关，突然灵机一动有主意了，电话联系好表哥，把想法一说。她的表哥赞同并让小玉，与他合作来管理火锅店。小玉主管策划，她表哥主执行干活。没想到，小店一下火起来，天天人源不断，还有电话给小玉下单预约。短短的不到3个月，小玉的表哥还清了债务，新进了电器。把她表哥乐开了花，脸上整天有了笑容、眉头也舒展开了。互联网经济真不可思议。
04.本周感受：
通过本周学习，知道写作的几个模式：（1）表达感受=感慨+感慨的原因+感慨的启发；（2）描绘事物=概括+细节；（3）阐述事情=主人公＋事例经过＋明确结果。很庆幸自己找对了老师与平台，让自己不会写，到现在：虽然开始写时，脑子有些不转圈，可是一开笔之后，大有“刹不住车”的感觉。以后，要养成写作习惯，期待着在老师们指导下，提升写作能力的成果。
