尊敬的各位领导，老师们大家下午好！
我是来自东坝学区的美术老师巩原宏，很荣幸有这样一个机会和大家在这里交流相互学习，看到青春阳光，对教育有着炙热梦想的大家，我们的教育行业又增添了更多的新生力，想起两年前和大家一样，坐在这里，对即将开始的教育行业充满了无限的期待，就在这里和大家一样进行了新上岗教师培训，而今天再次踏入还是很激动，在这里对我县教育有了新的认识，在这里开始了角色转变，这几天各位老师在师德，专业成长，职业规划认识，备课上课等方面有了详细的了解，在即将开学老师们已经准备好了充足的第一课。而信息化教育2.0的到来对于青年教师有更多的挑战，我们可以说是恰逢其时，遇到了好的时代，新的教育变革，更选择了教育这份职业，今天和大家交流一下如何网络化学习和青年教师如何快速成长。
在分享前请大家做一个思考，为什么出发，你的教育初心是什么？在互联网教育的当下你能做什么？你想成为一名怎么样的老师？
如何进行网络化学习，老师首先要具备这样几个能力。
要有规划
在学校在承担教学任务的同时，会有班级管理，活动等各种事，此时的你要想利用有效的时间实现自我成长，必须对工作要有规划，掌握主次，对学习任务学会剖析，分段分层次进行，创造一个轻松舒适的学习环境。
要有耐心
耐心是学习的持久力，在学习中容易会出现半途而废，幻想思想，对于学习不是随心而为，当把一门课坚持一个月，一年，听起来比较简单，但做到是一种自我的超越，而耐心是保障，在青椒学习中有一个21天行动力活动，在这个过程中有很多的人在不同的时间放弃了，而最后有一部分超过50天，这是学习的持久力。
要有创新能力
物以新为贵，这里的创新能力恰恰体现了在学习中的最终目标，学以致用，把学习所得用在自我探索实践中，有了创新能力你才有了革新的资本，才能在学习的道路中走的更久。
要有思考
思考是自我学习的助力剂，一个老师在工作中要善于思考，没有思考的学习是不成立的，也就是我们讲的无效学习，浪费时间，浪费精力。在教育教学中我们要会思考，方可让技能更进一步，在班级管理中要学会思考，方可及时有效的解决问题，在生活学习中同样如此，我们网络化学习中会思考就会学习，才能有质的提升。
要学会分享
在当下互联网+教育的背景下，要做到资源共享，形成集合学习力，影响力，分享是关键，一个人虽然走的快，但一群人才能走的更远，一个人可能学习中孤立无援，一群人才能势如破竹，只有在共享的环境中，我们才能将所得扩大化，将资源整合，才能借鸡生蛋，每个人的能力才能得以发挥。来这里至少你是一个人，而现在短短的几天培训，你们是一个团队，有一天你的分享会走向更广阔的平台，你的分享将会是资源链。
有了这样的能力，才能在网络化学习中真正有所收获，并不是为完成考核，并不是简单的数值，并不是密密麻麻的笔记简单目标。
为什么说我们遇到更好的教育时代，现在教学硬件设备，网络资源丰富，有更多的学习机遇，下面就对大家熟悉的兴成长计划和青椒计划的学习两种方式做例。
青椒计划是针对青年教师专业成长的课程学习，从刚刚开始的固定课程到分科学习，一年时间我们学习了不同类别的课程144节，不管是师德还是专业性课程对于教师来讲特别受用，从起初的完成任务，挂机听课到自主学习，带动学习，分享学习，短短一年老师积累写作思考十多万多六十多万字，学会了适合不同形式的分享软件，视频制作，在全国形成了一个巨大的朋友圈、资源圈，有了更加专业的学习平台助力成长，你会发现没有解决不了问题，没有学不会的知识，在这样一个全方面的大集体中，就是通过分享让自己的圈子从学校走的更大更远。
兴成长计划是给每个老师准备的暑假充电助力计划，而对各位老师也第一次进入了网络学习的第一步，短短一个暑假，更多老师从不熟悉到现在不止一门课程学习，每周9节课，从后台了解的情况老师对于打卡基本了解，能够对于当天学习思考有进一步的反馈，而在简书中总能看到大家的身影，已经接近90篇新上岗教师的简书，这就是自我成长的开始，暑假课程尤其对于信息技术能力提升班，亲子教育等课程对于即将工作的我们相当重要，如果我们听课还是以报名安排的一节为准，不懂得偷师学艺，不能让自己的眼界观提升，不能全面的提升自己，学习的效率会大大折扣。
针对于刚刚提到的网络课程如何去学？
1.养成会听课的习惯，如果在特殊原因没有听课的情况下，在相应群里听重播，找到切合自己工作的观点，或者其中某个打动自己的方面着手。带着(思考）听课。
2.要学会提问题？做到有效的学习，注重学习（效率）。争取上麦分享的机会。
3.课后打卡内容在边听课过程中进行短期记录，根据课后问题完成，虽然文字要求最少两百字，但也要进行思考，打开后会由管理员和互加负责的老师，秘书处老师查看，来发现不一样的你。
4.在当天课程结束后，如果没有听懂，可进行重播，通过简书进行深度思考打卡，在成长群和学校群进行分享，后台管理员会把精美的文章进行分享到更加优秀的群中，对于坚持深度分享的老师将被邀请在适合自己成长的群中，更大聚能成长。
5.在文章写作中不以字数为最终目标，而是通过打卡要有观点，有实践，有措施，对于所讲内容全部复制没有任何效果，在文章写作中可以积累经验与教学案例记录，对于课题申报或者课例研究积累更多的素材。
对于小狮子奖专门助力自我成长的奖励，但是当你在这里走过一年后，你的自身改变与收获完全超过了物质的奖励，我县申报的五十多位小狮子，32名获得12.4万元奖励。就是具备了网络学习的能力，很多老师在自我成长的路上不仅自己更加优秀，还能带动学校老师与区县老师的共同成长，你会发现这个学习过程很奇妙，从线下到线上，很多人说作为年轻教师培训的机会很少，很少能够走出去，但结果证明年轻教师的机遇更多，通过网络化学习给自己打开了通向未来的窗口，与志同道合的人一起是如此幸运的事，不止一次的走向西安，北京，上海，厦门，广州，杭州，成都，未来可能去更多的学习地。
开校后很多老师会遇到一份美丽乡村大课表和本校课表融合的新课表，也就是互加美丽乡村的网络课程，而负责的老师就是助学老师，和在青椒计划的助教老师完全不同，是以服务学生为对象，作为助学老师如何做？
1.网络大课表设计的课程丰富，针对每个学校实际情况进行整合，所以每个学校课程不同，而对于我县教学时间和网络课程的误差，很多课程会以重播的情况进行回放，但是不影响听课过程及成果的反馈。
以夏加儿美术为例，课前会收到下周课程预感和准备的材料，看学生实际情况，进行材料准备，根据课程要求写好板书，根据课程要求，进行必要的注意说明。
2.课中，要注意课程的重点内容板书编辑，在教室巡回，注意观察学生听课状态，在这个过程中鼓励学生勇敢挑战自己，组织好学生与主讲老师的上麦交流，最主要从课程开始根据实际要求对学生在课程的表现进行拍摄，注意角度，以抓拍为主，也是为课后打卡搜集素材，在下一节课通过小打卡的精彩展示对孩子进行激励表扬。
3.课后，在打卡和课堂中对学生的作品进行有效的评价，由于课程每节课都要搜集素材，考虑到归类与手机内存的原因可有效利用美篇的编辑形式进行展示分享，也为学末展示活动储备材料。
在网络课程中助学老师能做什么？
分享孩子们的故事，分享自己课程的思考，
传递正能量，通过课程实践，让更多人获得增长
参与性教学，与学生同画画，让学生全部能够参与到这个课程学习中
要帮助有学困的学生，帮助这条路上有更多人的陪伴
在课程中要有独立的思考，没有任何课程设计达到百分之百，在听讲的过程中融合新的认识，学生实际能力，与地方特色文化再进一步融合，让课程更加适合学生。
网络课程中助学老师会做什么？
掌握cctalk等平台的使用，会做管理，会写字，会拍照。
以上通过青椒和互加网络课程做了方法指导，那作为青年教师如何快速的成长？
刚刚开始的几个问题大家得到了答案，为未来的教育之路有了初步的认识，而老师必须要有危机意识，如果一味的遵循传统教学终将被淘汰，如果没有接受信息化教育的能力，也终将被淘汰。现在小学生学习能力特别强，可能老师不会的学生会，在教学实践中你会发现学生对于网络素养的认识，本身展示的能力会让教师惊讶，
故而青年教师快速成长要做到下面几点！
善于思考
善于思考,要用理性而又冷静的眼光来看生活学习。思考是寻求智慧的开始。思考让我们看到事情的成根本的原因而不仅仅是其表面的浮躁的东西。思考的人有这三个特点:博学、善问、富于钴研精神并重视思想方法。
良好的心态
时刻保持谦卑的心态做一个学习者。而心态包括心情，自信，认可自己，认可别人，包括胸怀，胸禁。做事心态可以决定成败。
积极的品质
在工作中要学会放松身心，释放不良情绪和压力，积极乐观面对一切，从不同角度看待问题、困难，学会冷静从容，积极的品质会影响身边的每个人。
把握机遇
信息化教育的今天机遇与挑战同在，但是只要你足够努力，好的机遇是留给有准备的人，你现在走的每一步虽然艰辛，但是有一天你会感谢那个为梦想坚持的自己。
你没有培训机会，想走出去看看怎么办？那就不要错过每一个学习成长的机会，你要知道机会太多就怕不能坚持，因你的不断坚持，未来已来可以走进北京上海的青椒计划，互加计划。
热爱阅读愿做一颗发光种子走进厦门，杭州，西安的担当者行动。
社会聚能，学校夏令营走进北京的益微青年。
解决乡村孩子绘画材料短缺的麦田计划
助力村小乡村教育发展的21世纪教育研究院
启正阅读、慕天计划、马云乡村教师奖、西部阳光、一校一梦想等太多的公益组织，只要你有心做，认真做，全国各地太多的公益项目培训都有你的身影。
规划明确
解决了为什么出发，探索属于自己的道路，就会实现自我的价值，这样你的每一步会更加扎实，进入学校第一件事就是快速融入学校的环境，明确自己的工作任务，制订短期，长期的目标，善思善学，脚踏实地，先做擅长，学习不足，把握明确的规划。
热爱阅读
阅读的重要性毋庸置疑，以前的我们没有条件读书，而现在有了书变的更加懒惰，当用时方知他的珍贵，在自我成长中阅读占了重要作用。热爱阅读，不断能够提升眼界，阅读无疑是个人提升自我涵养、储备知识分量、开拓个人视野、陶冶个人情操的有效途径。阅读能使人静静地领略文字美,揣摩作者的观点意图,欣赏相同的不同的人生看法,吸取众人的思想精髓,在这个过程中受到精神美的享受。我县的会水读书社就有一群特别热爱的阅读，进行阅读推广的老师，也唯有阅读才能让我们了解更多的世界。
用心写作
在兴成长基础入门班，雷延明，彭海训，肖梅、殷海崧，高岚静等老师的简书文章都一一拜读，虽没有相见，但认识你们的成长从就从你们的文字开始，这就是文字的魅力，所以，在学习路上我们要多写教育中的点点滴滴，不久的以后，这些文章会成为你的人生财富。坚持每周在金塔教育发表一篇文章，或者在简书中记录自己的所思所得，如果你坚持一学期，一年会有多少，可能是一本丰富的教育资料，从上学期开始写用一学期公开未公开的文章近四十万字。给自己一个美丽的开始，会有一段奇妙的旅行。
学会分享
就是因为相互之间的分享，我们的社群化学习才更具力量，我们的学习圈变的更加广阔，瞬间发现全国各地都有相互学习相互影响的小伙伴，因为彼此的分享我们可以整合资源，达到资源共享，让未来的我们找到了自己走出了自己，证明了自己的力量，知晓了自己的力量是无限的，一切伟大源于一个勇敢的开始，人生的每个路口做出的选择都是最好的安排。
其实我们每个人不外乎一粒种子，
是种子就会有信念，就会有力量，
是种子虽然未来如何，但方向明确，
是种子也将担负使命，
是种子也是在自我成长中认识自己，
是种子就有特殊的价值，
是种子是可以坚持，有梦想，让未来更加清晰。还是刚刚的那几个问题？就是这样的一粒种子不知道未来怎样，从选择出发带着初心探索在自我认识与未来规划中，寻求自己的存在价值，而这样的种子在积累觉醒的过程中会找到心中那个为什么，每个故事都值得思考，每个故事都能感染着你，能从故事中让自己心动，心灵碰撞，那一刻心是最静的，路是清晰的，感怀现在教育的新秀们，我们定不负青春，不负担当。带着教育的初心，未来已来，点燃内驱力，为自己打卡，与时间赛跑，为新教育赋能，加油！
最后和大家分享这段话
最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人奔跑在追求理想的路上！回头，有一路的故事；低头，有坚定的脚步；抬头，更有清晰的远方。人生没有彩排，每一场都是现场直播，把握好今天，便是对人生最好的珍惜！
祝福大家，相信相信的力量，改变不可能的改变。祝福未来奔跑的小狮子！
