教务科人员不稳定影响教务科整体业务水平的提高，教务科现有的三人承担整个教学事务大家心理还是有压力的。有时面对繁杂的事务，会产生急躁的思想情绪，在工作上只求按时完成，不求精求细。
整改措施
1.转变工作作风思想意识是本质，思想转变才能指导行动。工作业务上教务科各口径的老师一定要主动去思考，工作来的怎样实施，怎样做好教务处和老师的桥梁作用。而不是被动的去接受任务，只做教务处消息的传递员。
2.教务科内部还要召开例会，成员之前就业务的开展的多交流，多沟通，不懂要主动学习。
3.就教务科实际情况，3个人人手不够希望领导考虑引进实践教学人员分担教务科的事务。
为什么在国内办理个手续证明要这么麻烦？一次又一次重复？各种规章制度一个人一个说法？这种办事的态度、效率和方法，费时费力还窝一肚子火。这种工作就是为了解决就业而存在的吧？
