各位领导、同仁
大家好，我是安乐溪乡平顶小学教师周润，在这春暖花开，万物复苏的季节，我有幸作为教师代表在此发言，感谢各位领导给我这次代表发言的机会，对于我来说我倍加珍惜此次发言的机会。
2012年我和大多数特岗老师一样，远离家乡，远离亲人，来到了素有赫章小西藏之称的安乐。刚来这里时不仅要克服气候条件之苦，还要学会听当地方言；相对于自然条件之苦对我来说，咬咬牙，把这些苦转化成对学生的关爱，慢慢的我克服一切困难。每天做着同样的工作上课，下课后对学生润物无声的关爱。
2016年秋季学期，我所在学校由于是教学点，要被撤并；我参与动员学校的学生到就近的学校和中心小学就读。我也因工作需要调来现在的学校——平顶小学。来到新学校，我服从学校领导安排，每天努力工作，学生们总说周老师为什么每天到办公室最早的怎么总是你呢？我说因为有你们，我喜欢和你们一起学习，我就来那么早啊！我刚接的班级学生学习行为比较差，我每天带学生在操场晨跑15分钟，然后进教室晨读，我每天身体力行，给学生起了带头作用。我不仅每天努力工作，还利用闲余时间努力提升自己的专业能力和专业素养。
2018年暑期我有幸参与学习“兴成长计划2018互+暑期乡村计划管理提升班学习
”在那次培训学习中更新了我对线上培训学习模式的认可，每次培训学习让我都有不小的收获，改变了我虽身在乌蒙大山深处渴望通过各种培训学习改变提升自己的教育理念的这一愿望。我还在秋季学期开学初为我校四年级引入了“互加美丽乡村网络公益课程”在该课程中我为四年级学生选了“韵律舞蹈”和“生命教育”课程，还选了彩虹花和阅课晨读。由于那时候我们学校没有班班通，没有网络，我用的手机分享热点，用笔记本电脑代领学生参与学习网络课，就这样我的学生在互加美丽乡村网络课程陪伴下越来越自信，学习行为习惯越来越好。
2020年年初，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎改变来我们原有学习模式，学生们只能在家听“空中黔课”参与文化课学习。然而我们班学生他们不仅参与到“空中黔课”学习，互加计划还给他们带来了韵律舞蹈舞蹈课程，由兔姐姐代领学生在家里学习韵律舞蹈，丰富学生学习文化课以外的生活。
今年正直中国共产党建党100周年，我根据我们学生们学习需要和互加新学堂发布的网络大课表，我再次给学生们选择了《红色之旅》、《韵律舞蹈》、《快乐音乐》、《山里红美术》、《生命教育》、《彩虹花和阅课晨读》课程，因为学生参与学习的课程中《红色之旅庆祝建党100年》课程就是给学生展示我们中国共产党从无到有，从弱到强的历史变迁。让学生通过观看视频、讲解员介绍、手工等不同方式学习对我党历史进行了解学习，无论学生是折红船，还是折红星，他们也知道折红船、折红星的意义；特别是开学第一课《我站立的地方是中国》就在学生们心里烙下深深的爱国印迹，培养学生以不同方式对祖国的热爱之情；还在《韵律舞蹈》和《快乐音乐》课程中以唱歌和跳舞的方式让学生体验我们祖国的伟大，感受在祖国母亲的怀抱里我们快乐学习和幸福生活。
每首歌曲正是他们发出慷慨激昂的爱国热情，是他们对我党的声声眷恋；每支舞蹈是他们以优雅的姿态对我党建党100年献出最好的生日礼物。我们学校，我们班就是这样把党史以互加新学堂网络课程为契合点融入到我校课程表中，党史人人学不是挂在嘴边，而是走入每个学生心中，让学生用自身言行对中国共产党的热爱住进自己心里；我搭建平台让他们主动参与学习党史，不是我们用填鸭式的让他们被动接受学习党史。让他们深刻认识到作为一个中国人爱党爱国不是挂在嘴边，而是要以实际行动展现出来，让他们能心甘情愿的热爱祖国，我们们就是以这样的方式对学生进行爱国主义教育。
感谢各位领导、同仁，聆听我作为教师代表的发言，我们作为中华儿女我们不能把爱党爱国挂在嘴边，而是以实际行动向我们伟大中国共产党敬献自己的生日礼物。我的发言完毕，谢谢大家的聆听。
