在发展心理学的理论中，儿童在成长过程中，会吃手，吃脚，摸自己身体某些部位的行为，这是人作为有智慧的动物，对自我身体的本能探究，是一个自然的过程。
然而也正因为是人类，所以人有不同于动物的道德伦理，也就是高于本能的抽象约束。这再平衡，满足社会化需求的同时，也将一些孩子成长过程中的一些自然行为，因为智慧的缺失，就误诊为“不正常”了，于是家长就有了各种的团团转。
在阳光下，用放大镜聚焦是在聚光，所以用放大镜能将火柴点燃。
心理学上对“偏差行为”的过度关注也是一种赋能。
“烧香引出鬼来”
孩子成长过程中，有些行为偏差是正常的，比如吸吮手指。
谁没吸过个大拇指？！
说这话的是我一朋友，她性格开朗，豪爽豁达，人到中年生了二宝，对孩子各种“宠爱放纵”。她孩子小时候喜欢吸吮大拇指，面对老公的担忧，她亮出上面的话，关键还有下面的剽悍:
我儿子这是在开发手指功能呢，哈哈！
话说那个瞬间大家就都被她的“不着调”雷到了，哈哈大笑中哪还有这是个事的问题啊。
在学了心理学之后，我是真心佩服这个朋友，她可是那种没学过心理学，但时时处处将其运用的妥妥的人。
先看她的第一句话“谁没吸过个大拇指？”这貌似简单的一句话瞬间让在场的所有人将注意力放回自己身上:是呀是呀，我也吸过呢。
如果人人长三只眼，两只眼才会是怪物呢。
泛化淡化，大家都有的就不是事。
这真像大家正在围观看热闹，旁边一声断喝:有啥好看的，你家没有啊，都散了都散了……
在这种情况下，再围观的就是就不是有病就是找茬了。
朋友更厉害的是还能从孩子的“偏差行为”上找到积极的意义——开发手指功能！
这“娃是自己的好”之自恋也真是没sei了。
我的娃，我觉得他屁股都是香的，关你屁事？！
你说，人家话语里“意”都如此赤果果了，你再去“为人好”的提醒，这不是找打吗！
然而我感觉朋友最厉害的是她在这个过程中的情绪表现。面对外界对孩子行为的质疑，她不但一丝不乱，还嘻笑怼骂，插浑打科，直把一套防御和立界的拳打的行云流水，时不时俏笑嫣然，化解武功的同时，让人输的如沐春风。
这得是多少阳光内功才有的灿烂能量啊？！
原文链接:
李克富｜培训从“吸吮手指”开始
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