今天宋老师给小朋友们出的绘画题目是《中秋节》，众所周知，中秋节是我们国家四大传统节日之一，常以赏月、赏桂花、吃月饼、吃团圆饭、放烟花等活动为载体的一个形式举行，那么宋老师为什么要用“中秋节”这个名字为绘画主题呢？目的是既可以让小朋友们了解“中秋节”这个传统节日有哪些习俗，弘扬传统文化；又可以培养小朋友们心细观察生活，学会从生活中取材，活跃思维，开阔眼界。
首先，宋老师以提问的方式询问小朋友：“那个小朋友知道最近我们要过一个什么节吗？”
六六：嗯，摇头……
兰欣颖：中秋节
“非常好，就是中秋节，那小朋友们知道中秋节都有那些习俗吗？”宋老师接着问。
小朋友们齐声回答：放烟花、吃月饼、看月亮……
教室气氛活跃，宋老师非常欣慰，接着又问：“有没有那个小朋友知道中秋节还有个传说？”
小朋友们：摇头
其实呀，传说中秋节嫦娥奔月……
宋老师引导小朋友们慢慢切入主题的主题——中秋节
接着宋老师讲解中秋节的习俗，并提出对今天作品的要求，包括工具材料、制作流程；最后引导小朋友们创作。
兰欣颖：上课表现非常棒，积极与老师交流，喜欢动脑思考，有自己的想法，画面内容丰富，今天画了一盘多口味的中秋月饼放在一张圆桌上等着正在赏烟花的家人回来品尝，房间内桌椅整齐，地面干净，墙壁上挂着鞭炮和一幅画，左下角一只可爱的兔子也正在用餐，房内明亮的吊灯照射着，房外眼花怒放，灯火通明，内外交错，热闹场景似在眼前，使整幅画和谐而美好，还说要送给外婆，外爷，爸爸和妈妈，非常有爱，非常棒！宋老师希望你继续保持哈。
黄浩宸：上课非常活泼，表达力特别强，不懂就问，接受能力也不错，今天画面上画了他喜欢的口味的月饼，他将月饼放在一个圆盘子里，说是要送给爸爸妈妈，很有爱哟；六六眼中的中秋节是在下雨，而且呀，还画了一个可以控雨方向的遥控器，天马行空的想法非常棒，画面中还画了家里的宠物狗，而且躲在桌子下，我估摸着，小狗看到好看又香的月饼，想偷吃，画面中还画了自己在桌子旁站着，桌子顶上有一盏灯，因为外面下着雨，门是关着的，但是透过窗户可以看到雨伞，宋老师在想，这次中秋节会不会下雨呢？今天六六的画面不仅内容饱满而且带有童真性，非常有趣，颜色搭配漂亮，画面效果很好，宋老师希望六六再接再厉哈。
