我带了两个班，一个顶尖好，一个特别差，两个班英语单科均分相差30分以上。
从今年春季开学到现在，我每天都在焦虑如何让弱班的后进生跟上步伐，至少，交齐作业也行。
但这对很多基础弱的孩子来说就很难做到。
最近听张伟斌老师课程，我悟到了，作业问题是个重力问题，很难完全解决，压制和惩罚只能让孩子更排斥学习。
所以后期我要调整自己思路，一方面温柔坚持学习要求，另一方面，重点去满足孩子的马斯洛心理需求，去激发孩子，满足孩子。
这样老师和孩子的校园生活都会更有幸福感一些吧！
放下作业焦虑，满足孩子心理
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