为什么我的孩子那么爱看书，读了不少书还是不会写作文？有不少家长问我这个问题。
可是谁说能看书就能写作文呢？看书和写作本来就是两回事，没有必然的因果关系。看书是输入、写作是输出，输入与输出之间必须建立一个通道，把这个通道打通，积累才能化为文字。这个通道就是正确的引导方法。
比如，如何写开头，写开头要遵循怎样的原则？怎样把文章写得更生动？怎样写表情、动作与神态等等，这个问题有个大的原则，就是要遵循文学创作的规律。小孩子写作文看起来篇幅不多，但是跟写小说、写散文一样，不遵循写作规律性的东西，就像太阳与月亮非要偏离轨道运行，就像人饿了不吃饭，困了不休息一样，非出乱子不可。
写作文是一项技能，小孩子一开始学习写作文不可能一下子掌握，所以，引导一定要耐心，如果一看见孩子不会写，就打击、谩骂、批评、指责，他就没信心了，更不会了。
也许有的家长会问，同样是看了不少书，为什么人家的孩子不愁作文，我家的孩子就不行。得承认，有的孩子确实有天赋，天赋这东西强求不来，人家是从娘胎带来的本事，专门气别人的（开个玩笑）。就好像猫咪生下来就有爬树的绝技，你家孩子做不了猫或许有老虎的潜质呢，所以不必纠结。记住李白先生的那句话：天生我材必有用。找找自家孩子的长项，多加培养更有意义。
但，我一定要说的是，就算孩子看了不少书还是写不好作文，我还是要大大恭喜你。因为读书不仅仅是为了写作文，读书开阔眼界、增长智慧。长期坚持读书，书里的东西自然化作你的气质和你的血液。从写作的角度来讲，孩子长期与书打交道，与文字耳鬓厮磨，他的词汇量、他对文字的理解与感知，都是不读书的孩子无法比拟的，这样的孩子一旦有了正确的引导方法，便如鱼得水，写作文根本不是个事。
我在辅导孩子作文的过程中发现，不读书的孩子写作文，就连通顺流畅都做不到，表达不清，半截句、病句很多。需要一句一句地去启发修改才行。这，就是差别。
当然，关于看书，还要提点小建议。不建议孩子只看漫画书。漫画也许很有趣，但是太直观。要想建立对文字的积累，必须多看文字书。
不建议看作文选。作文选里的文字都是孩子写的，孩子的作文是不成熟的文字，内涵也远远不够，跟那些千锤百炼的作家没法比。你要达到5米，学习50米的；要达到10米，学习100 米的。同样是写人，作文选里怎么写？而老舍、鲁迅、张爱玲怎么写？一对比就能知道差别。
建议好书要细读或者精读。特别是名家名作，他们的文字成熟有内涵，好的段落、精彩的片段可以多读多多琢磨。有的孩子看书特别快，走马观花地看看故事梗概就从头翻到了尾。如果是没有什么营养的书，只看乐趣，这样看看也就罢了。但是如果没有一本书是精读或者细读的，这样也不会有太大的收益。
建议看书要杂一些，不建议只看文学类。只要是看兴趣的可以看，军事的、地理的、政治的、历史的，拥有广泛的兴趣是一件乐事，不但开阔视野，说不定哪一部分会对自己的人生有帮助。
有的家长说，那些读过的书后来都忘记了；有的家长说，我家孩子看书都是看热闹，好像没记住啊。我要说，人脑不是电脑，你不能期望所有看过的东西都记得住了，但看过了总会有印象，看得多了，日积月累，终将受益无穷。
如果一个孩子能把读书的习惯坚持一辈子，他的一生哪怕没有灿烂辉煌，也必然目光坚定，精神富足，眼界开阔、心胸豁达。遭遇坎坷时不消沉低迷，取得成就时不得意忘形。能做到这一点，书就没有百读，人生就有价值，夫复何求。
