«朗读手册»给出了大量的数据，说明早期的阅读越丰富，孩子的语言发展和理解能力越强大。
今天Dr.魏又给出了科学证明，读绘本，尤其是经典绘本，对孩子的语言表达能力，逻辑思维能力和理解能力大有裨益。
Dr.魏对如何用好绘本，给出了几点建议：
1.不建议使用绘本阅读机器人，读书是家长跟孩子保持亲密互动的好时机，别错过。
2.绘本是个非常方便的工具。你要把亲子阅读当成舞台剧，跟孩子“演”起来。
首先分配，你是演员，孩子是导演；
其次，把话筒交给孩子，鼓励他多说、多讲。孩子的语言发展跟语言输
入有关系，既拼数量，又拼质量。
最后，Dr.魏用实验简单证明了绘本阅读对孩子的语言发展意义。
实验经过：2015年，有科学家利用功能性磁共振成像技术，找到了读绘本与语言发展相关的直接证据。研究人员找了19个3-5岁的孩子，调查他们的亲子阅读情况，然后，给孩子们戴上耳机，让他们听故事，同时测量他们的大脑活动。
你猜怎么样，在家阅读多的孩子，听故事时更有可能激活支持语义处理的特定脑区，这些脑区对口语表达以及以后真正的阅读来说都是至关重要的。
不由得联想到自己育儿时，绘本阅读对俩娃的影响。
2015年9月，育儿群里一位名为Susan的大v妈妈带我结识了绘本，完全陌生的两个妈妈，因为对孩子的爱，产生了信任，我也成为了一名大v妈妈，带着10个月的大宝开启了绘本之旅。
给娃读的第一本绘本是：谢谢你，来做妈妈的宝宝。
虽然三天时间讲同一页，但是她一点没有排斥，反而拿着书翻来翻去的玩。第三天，我仍然拿来书和她一起玩，想不到的事情发生了。
一打开这一页，女儿居然学着小宝宝的样子，用一双小手捂住了自己的嘴巴。
而这之前我只是给孩子读，并没有引导孩子去做这个动作，着实给了我一个意外。后续关于绘本的学习，使我明白孩子的读图能力比我们成人强大得多，她们善于发现我们忽视的细节。
这以后，学习陪着她一起看图，跟她一起发现书中的细节，得到了更多的乐趣，这就是经典绘本带来的感受。
小宝出生以后，月子里，我仍旧抽出时间陪大宝读绘本，那时大宝最爱的是绘本大师--艾瑞卡尔的«好饿的毛毛虫»，我很喜欢做些夸张的动作和发出夸张的各种声调来给孩子或读或演故事，孩子很喜欢这样有激情的互动。也因为每天独特的共读时光，大宝对小宝很是喜爱，没有任何一点觉得有了弟弟不舒服的感觉，反而会想把自己喜爱的绘本情节说给弟弟听。这也是我没有想到的。
到现在，和大宝共读33个月，按照每个月7本的量，已经两百多本啦，每当周围人说她词汇量丰富，懂得的知识多时，都会感谢那些给我提供各种帮助的妈妈们。
其实，0--3岁的宝宝，都喜欢玩具，所以作为父母，我们给孩子买绘本，也是作为玩具和孩子一起玩。
松居直在«幸福的种子»中说到：绘本的价值很大程度是由读图画书的人决定的。如果爸爸妈妈把心底对孩子的爱，通过和孩子一起玩中学，一起体验视觉和听觉的乐趣结合起来，就是在孩子心底播下了幸福的种子。这也就是Dr.魏强调的把绘本玩起来吧。
现在，大宝常常拿书给小宝讲故事，小宝也开始给姐姐讲故事，看着他们沉浸在故事里，而忘记了周围的事，一旁的我充满喜悦。这也是我当初没有想到的。
更重要的是，产后的我一度有些轻度抑郁，感谢微信让我结识全国各地那么多的优秀妈妈，遇见你们，我不仅走出了抑郁，更是培养了俩娃爱阅读的习惯，是千金难买的幸福。
现在，我带领了身边的和远方陌生的共计17位妈妈加入了大v，有了自己的绘本群，一边做着喜欢的工作，一边做亲子绘本阅读推广，享受着这世界带给我的美好，感谢一切美好的相遇。
最后，如果你也想带宝宝开启绘本之旅，我很愿意把得到的这许多的爱传递下去，我们可以多沟通，多交流，成为成长路上相互扶持的伙伴。
