在课堂上，我正兴致勃勃地讲解标点符号，突然，D举起手，伸出手指在空中画了个“——”，一脸认真地问我：“老师，这个‘——’叫什么啊？”
我笑着说：“这叫破折号。”D歪着头想了想，嘀咕道：“哦，破折号啊……还以为它叫‘长长线’呢！”
还没等我缓过神来，D又指着“：”问道：“那这两个小圆点叫什么呀？”她的眼神像两颗小星星，闪烁着满满的好奇。
我憋住笑，回答：“这是冒号。”
D一拍脑门，满脸无辜地嘟囔着：“我还以为它是‘点点眼睛’呢！”
S在旁边偷偷笑着，我忍俊不禁地对D说：“看来我们得让‘点点眼睛’和‘长长线’好好认识一下了！”
窗外的阳光透过玻璃洒进来，暖暖地照在每个人的脸上，映衬着大家的笑容。这一课的标点符号，在笑声中成了课堂里最活泼的主角。
